4.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).請(qǐng)計(jì)算:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量(列式并計(jì)算)282;
(2)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

分析 (1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量=(碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù))+(氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù))+(氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù));
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析.

解答 解:(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量=12×15+22+16×5=282;
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%可知,青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{12×15}{282}×100%$=63.8%.
故答案為:(1)282;
(2)63.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.往CaCl2 CuCl2 MgCl2的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的離子組可能是( 。
A.Ca2+   Zn2+   Cl -B.Ca2+Mg2+Zn2+Cl -
C.Ca2+   Cu2+Zn2+   Mg2+Cl -D.Ca2+Mg2+Cl -

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.平時(shí)經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,可看作純凈物的是(  )
A.調(diào)味用的食醋B.注射用的蒸餾水C.餐飲用的啤酒D.炒菜用的鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在①石灰石 ②氧氣 ③明礬 ④二氧化碳 ⑤氨氣 ⑥稀鹽酸六種物質(zhì)中(填序號(hào))
(1)可用于凈水的是③;
(2)可用于煉鋼的氣體是②;
(3)洗滌試管上難溶的氧化物可用⑥;
(4)制水泥①;
(5)可作為溫室肥料的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎.

魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該魔術(shù)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
魔術(shù)三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無(wú)色溶液變成白色濁液.若A為鹽溶液,則寫出A、B的一種可能組合:A為氯化鋇,B為硫酸(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A.Mg2+、K+、NO3-、OH-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、NH4+、Cl-、SO42-D.Na+、K+、NO3-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列反應(yīng)中為分解反應(yīng)的是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
A.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                
B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳       
D.碳酸→二氧化碳+水(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所小號(hào)的能量,從而降低碳的排放.下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是( 。
A.短時(shí)間內(nèi)不適用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
C.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
D.講衛(wèi)生,盡量多適用一次性餐具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)10℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于(填“大于”“小于”或“等于”)硝酸鉀的溶解度.將30℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是升溫.從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體樣品中取出0.2g,加入到30℃時(shí)100g水中,充分溶解后過(guò)濾,稱得剩余固體0.08g.請(qǐng)你判斷:濾液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,剩余固體的成分為碳酸鈣.
(3)將20℃時(shí)恰好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃,一定沒(méi)有變化的是①②③(填序號(hào)).
①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④硝酸鉀的溶解度.

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