【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法不正確的是（ ）

A．N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)

B．CO2（CO）——通過灼熱的氧化銅

C．CaCl2溶液（HCl溶液）——加入過量的碳酸鈣固體，過濾

D．鐵粉（銅粉）——加入過量的硫酸銅溶液，過濾

【答案】D

【解析】

試題分析：鐵粉（銅粉）——加入過量的硫酸銅溶液，過濾，能夠發(fā)生反應(yīng)的鐵和硫酸銅。故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于物理變化的是( )

A．光合作用 B．鋼鐵生銹 C．森林著火 D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理方法不正確的是

A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅

B．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

C．用洗滌劑清除油污是因為洗滌劑具有乳化作用

D．愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法中，正確的是

A．酸、堿一定含氫，鹽一定不含氫

B．酸、鹽都可能含氧 ，堿一定含氧

C．堿與鹽、酸與鹽之間一定會發(fā)生反應(yīng)

D．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，一定會得到澄清溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖進(jìn)行實驗�；卮鹣铝袉栴}：（提示：石蕊遇酸變紅）

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅；Ⅱ ；Ⅲ、紙花不變色；Ⅳ ；

（2）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）若給實驗Ⅳ反應(yīng)后的紙花加熱，則可以看到 ，說明碳酸 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是

A．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂上鹽酸

B．加熱蒸發(fā)結(jié)晶過程中，當(dāng)溶液全部蒸干后停止加熱

C．為防止液體流出，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體

D．灑在桌上的酒精燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）鐵______________________________________

（2）紅磷_________________________________

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣_______________________________

（4）分解過氧化氫制取氧氣_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化氫溶液（其中5%為過氧化氫，95%為水）制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計算：

（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算氧氣的質(zhì)量，其計算式為：生成氧氣的質(zhì)量＝17g×5%××100%＝17g×5%××100%。

老師指出小明的計算是錯誤的，你認(rèn)為錯誤的原因是 (填字母序號)。A．過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤 B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

（2）請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對于物質(zhì)變化的認(rèn)識中，正確的是

A．我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動與變化的結(jié)果

B．外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質(zhì)發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案