【題目】下列對于物質變化的認識中，正確的是

A．我們觀察到的物質的宏觀變化，本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果

B．外界條件是導致物質變化的決定性因素

C．物質發(fā)生化學變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用

D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學變化

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項是正確的敘述，物質的變化就是構成物質的微粒運動的結果；B選項錯誤的敘述，物質本身的性質是物質變化的決定因素；C選項錯誤物質發(fā)生物理和化學變化時，微粒之間都要發(fā)生變化；D選項錯誤，化學變化只是一種釋放能量的形式.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法不正確的是（ ）

A．N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)

B．CO2（CO）——通過灼熱的氧化銅

C．CaCl2溶液（HCl溶液）——加入過量的碳酸鈣固體，過濾

D．鐵粉（銅粉）——加入過量的硫酸銅溶液，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如下：

請回答：

（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ；金屬B是 。

（2）操作a的名稱是 ；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是 。

（3）步驟②所涉及的化學方程 ，該反應基本類型是 。

（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可以選用硫酸銅溶液，請寫出反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銨態(tài)氮肥氯化銨中（NH4Cl）中氮元素的化合價為

A．0 B．﹣3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。

A B C D E

請回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管與E裝置的導管 __ __ （選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為： 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時 ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質 ，化學性質 ， 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。

（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為 ；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。

（2）如果按用量服用，則每天補充鈣元素的質量為 g。

（3）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調查和已有的化學知識，這里的“鈣”指 (填字母)。

A．原子 B．分子 C．單質 D．元素

（4）計算該高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù) (需有過程) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確理解化學概念學習化學知識非常重要。下列對化學概念的理解正確的是

A．氧化物就是含氧元素的化合物

B．質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量和反應后各物質的質量相等

C．中和反應就是生成鹽和水的反應

D．單質是由同種元素組成的純凈物2·1·c·n·j·y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B．無色酚酞試液滴入燒堿溶液變藍色

C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 D．鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

B．將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中，鋅粒反應更劇烈

C．鑒別稀鹽酸和稀硫酸，取樣分別滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸

D．電解水時正、負電極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2

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