11.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A.(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取用固體石灰石和鹽酸溶液制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(填字母),理由是反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱.
(3)選用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是密度比空氣大;難溶于水或不易溶于水.
(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4 來(lái)制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是試管炸裂.寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

分析 (1)根據(jù)加熱固體藥品的要求來(lái)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)分析確定;
(3)根據(jù)氣體的收集裝置選擇決定于氣體的性質(zhì),判斷氣體的性質(zhì);
(4)對(duì)用于對(duì)固體加熱制取氣體的裝置B中存在問(wèn)題進(jìn)行分析.

解答 解:(1)給固體藥品加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜;故填:A;
(2)石灰石是固體,稀鹽酸是液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,所以選擇裝置C;故填:C;反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱;
(3)氣體的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,氣體難溶于水或不易溶于水,可用排水法收集,故填:密度比空氣大;難溶于水或不易溶于水;
(4)B試管口沒(méi)向下傾斜,會(huì)使冷凝水倒流至試管底,引起試管炸裂;另外,試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,也會(huì)讓高錳酸鉀粉末隨氣體而沖出試管,再就是導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng),不利于氣體導(dǎo)出.高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
故填:試管炸裂;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的制取裝置的選取和化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě),需要同學(xué)們熟悉常見(jiàn)氣體的制取裝置和文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.按圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,氯元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45.
(2)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(3)鈉元素和氯元素組成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分,請(qǐng)你與他們一起完成如下探究:(已知2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,濃硫酸具有吸水性)
【收集氣體】他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿(mǎn)水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是在瓶口插入一個(gè)漏斗進(jìn)行收集.
【查閱資料】收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖1,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通人B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的②(填序號(hào))注水裝置.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中含有CO2氣體.
(3)裝置C作用是除去氣體中沒(méi)反應(yīng)的二氧化碳.
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是水霧有可能是從B、C溶液中帶出的,要排除這種干擾可采取的措施是在C裝置后加一個(gè)(濃硫酸)干燥裝置.
(5)排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明氣體中肯定含有甲烷(CH4),若杯壁無(wú)水霧,則證明A中肯定含有一氧化碳(CO).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)一氧化碳燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,化合反應(yīng).
(2)銅和硝酸銀反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.根據(jù)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)A 為電源的負(fù)極
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).
(3)該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
(1)用棉花分別蘸水和酒精,放到酒精燈上加熱片刻,觀(guān)察到的現(xiàn)象酒精燃燒,水沒(méi)有燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物.如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?棉花燃燒起來(lái).
(2)取一小塊乒乓球和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀(guān)察到二者很快燃燒起來(lái),此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證物質(zhì)具有可燃性.從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,分別放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片中部,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)將家中常見(jiàn)的一些物質(zhì)溶于水,然后進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)堿面(碳酸鈉)溶于水后能導(dǎo)電,而酒精溶于水后卻不能導(dǎo)電.請(qǐng)分析其中的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中都由分子構(gòu)成的一組是( 。
A.金和氦氣B.水和氨氣C.汞和氯化鈉D.鐵和硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用稀硫酸、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是( 。
A.
氫氣驗(yàn)純
B.
加入鋅粒
C.
量稀硫酸
D.
制取氫氣

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