【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱(chēng)：　　　

⑴Ne ________⑵碳酸鈉_________ ⑶氫氧化鐵 ______ ⑷碳酸______________⑸2個(gè)氯離子__________　⑹氧化銅中銅元素顯+2價(jià)__________ ⑺缺_______引起骨質(zhì)疏松

【答案】氖氣 Na2CO3 Fe(OH)3 H2CO3 2Cl－ 鈣(或Ca)

【解析】

⑴Ne的名稱(chēng)是氖氣，故填氖氣；

⑵碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，化學(xué)式為Na2CO3，故填Na2CO3；

⑶氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，化學(xué)式為Fe(OH)3，故填Fe(OH)3；

⑷碳酸的化學(xué)式為H2CO3，故填H2CO3；

⑸氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，2個(gè)氯離的符號(hào)為2Cl－，故填2Cl－；

⑹氧化銅中銅元素顯+2價(jià)的標(biāo)法為，故填 ；

⑺鈣元素能維持骨骼的生長(zhǎng)與發(fā)育，缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，故填鈣(或Ca)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為：__________，寫(xiě)出A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：_________。

（3）指出實(shí)驗(yàn)裝置中存在的一個(gè)不足之處：_________。

（4）某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g，通入足量的澄清石灰水中，生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是( )

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

36

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

C. 表中“待測(cè)”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把雙氧水灑到了水泥地板上，意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡，于是她對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣．

（提出問(wèn)題）除二氧化錳外，水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑？它的催化效比二氧化錳的是否更弱？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以相同的收集時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

雙氧水溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

收集時(shí)間/s

①

40gmL

/

200

②

40gmL

水泥塊 ：

100

③

40gmL

MnO2 ： 0.5g

67

（1）加入水泥塊的質(zhì)量為_____g ；

（2）實(shí)驗(yàn)③的文字表達(dá)式為________________

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選擇收集氧氣的方法是________________．

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①，得到的結(jié)論是________。

（5）為進(jìn)一步探究水泥塊是否可以作為過(guò)氧化氫的催化劑，將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊，____________，說(shuō)明水泥塊是此實(shí)驗(yàn)的催化劑。

（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)汁實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是_______________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱(chēng)是__________，①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)②中試管b中產(chǎn)生的氣體是________，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______________(寫(xiě)一條)；

（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說(shuō)出。①集氣瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③燒杯中的水： __________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)________

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。

(3) 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________________。實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體，符號(hào)表達(dá)式為_________。若用裝置D收集CO2氣體，驗(yàn)滿(mǎn)的方法____________________________。

(4) 已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

(5) 若用水將圖E所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從_______(選填“ａ”或“ｂ”)端導(dǎo)管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究，試按要求填空。

一、圖1為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置（部分夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．連接好裝置，并檢查裝置氣密性；

Ⅱ．裝好藥品，先通一會(huì)CO，再點(diǎn)燃酒精燈；

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中可看到A處的現(xiàn)象為_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）步驟Ⅱ中先通一會(huì)CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是__________。

（3）盛滿(mǎn)石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有如下說(shuō)法：

①收集多余的一氧化碳 ②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，上述說(shuō)法中正確的是______。

A． 只有① B． 只有② C． 是①和②

（4）為進(jìn)一步證明玻璃管中固體有鐵生成，按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

驗(yàn)證方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論

物理方法

__________

__________

化學(xué)方法

__________

__________

（5）冶煉480萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是________。

二、鐵銹的探究

用圖2所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀(guān)察試管__________（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論。

②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

③A、B試管中用煮沸過(guò)迅速冷卻的水，煮沸的目的是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)過(guò)濾操作示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該裝置的作用是__________________________________；

（2）玻璃棒的作用是_______________________；

（3）在操作中要注意“一貼、兩低、三靠”，其中兩個(gè)“低”是指_________________、________________；三個(gè)“靠”是指__________、___________________、______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)超市，小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿(mǎn)了氣體，看上去好個(gè)小“枕頭”。如圖是一包薯片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）填充氣體的主要作用是____________

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是（回答兩點(diǎn)即可):①________②________

（4）薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)變軟了，說(shuō)明空氣中含有____________

（5）若所充氣體是氮?dú)�，則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ?/span>____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案