11．生活中處處充滿化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲醛可用來(lái)保鮮食品B．“地溝油”可烹調(diào)食品
C．補(bǔ)鐵可預(yù)防骨質(zhì)疏松D．吃蔬菜可補(bǔ)充維生素

分析 A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；
B、根據(jù)“地溝油”的危害進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鐵、鈣元素的生理功能進(jìn)行分析；
D、根據(jù)蔬菜水果富含維生素進(jìn)行分析．

解答 解：A、甲醛有毒，不能用甲醛溶液保鮮食品，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，地溝油中含有很多雜質(zhì)、有毒物質(zhì)，食用“地溝油”對(duì)人體有害，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、補(bǔ)鐵可預(yù)防貧血，補(bǔ)鈣可預(yù)防骨質(zhì)疏松，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、蔬菜、水果中富含維生素，吃蔬菜可補(bǔ)充維生素，故D說(shuō)法正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各量中，與水的質(zhì)量的多少有關(guān)的是（　　）
A．水的密度B．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度
C．電解水時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng)，制取氫氣并還原4.0g氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）．

①儀器Ⅰ的名稱錐形瓶，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②B中生石灰作干燥劑；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；D中現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán)．有關(guān)的化學(xué)方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
③為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的方案填入下表．
操作判斷依據(jù)結(jié)論
方案一用試管取少量C中反應(yīng)后的物質(zhì)，向其中滴加稀鹽酸（或稀硫酸），振蕩，觀察現(xiàn)象溶液變藍(lán)色
（或溶液未變藍(lán)色）		氧化銅未消耗完
（氧化銅基本消耗完）
方案二稱量反應(yīng)后C中剩余固體的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量約為3.2g
（或剩余固體的質(zhì)量大于3.2g）		氧化銅基本消耗完
（氧化銅未消耗完）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用．下列各組物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是（　　）
A．NH4Cl、NH4HCO3、CO（NH2）2（尿素）都屬于銨鹽
B．金剛石、石墨、C60都屬于單質(zhì)
C．棉花、羊毛、天然橡膠都屬于天然有機(jī)高分子材料
D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于基本營(yíng)養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大
B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成
C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的所有雜質(zhì)
D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（　�。�
A．大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2B．混合物：海水、石灰水、冰水
C．合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁D．有機(jī)物：酒精、金剛石、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，A、D組成元素不同，F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體，它們之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）G的化學(xué)式是H2O2；
（2）E的一種用途是改良酸性土壤；
（3）①反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）②反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（5）③反應(yīng)的現(xiàn)象是放出熱量；
（6）圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）果果過(guò)生日，媽媽買了生日蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的方法利用的原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．
（2）爸爸在廚房為燒制了一頓豐富到晚餐．
①爸爸使用鐵制大勺炒菜，這主要是利用了鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性．
②爸爸為大家做了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚、牛肉湯等飯菜，在客廳就能聞到香味，請(qǐng)從分子的角度解釋聞到的飯菜香味的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)，果果認(rèn)為在這些食物中缺乏維生素這種營(yíng)養(yǎng)素．
（3）餐后果果來(lái)到廚房用洗潔精和水來(lái)洗滌餐具，這是利用乳化原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型：選擇題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案