區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝銨和碳銨取樣加入熟石灰研磨聞氣味
B空氣和呼出的氣體帶火星的木條加入澄清石灰水，振蕩
C生石灰和燒堿加適量水溶解后測溫度加水溶解后，再加硫酸銅溶液
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,吸入空氣與呼出氣體的比較,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)硝銨和碳銨的性質(zhì)進行分析；
B、根據(jù)空氣和呼出氣體中的各種氣體含量變化進行分析；
C、根據(jù)生石灰和燒堿加水溶解后的溫度變化進行分析；
D、根據(jù)黃金的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動性順序進行分析．
解答：解：A、硝銨和碳銨遇到熟石灰都會產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，不能鑒別，故A錯誤；
B、由于呼出的氣體中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，帶火星的木條，在兩種氣體中的現(xiàn)象不同，可以鑒別，加入澄清石灰水后，渾濁的程度也不相同，也可以鑒別，故B正確；
C、生石灰和燒堿加水溶解后，溶液的溫度都會升高，現(xiàn)象相同，不能鑒別，加水溶解后，都會與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，也不能鑒別，故C錯誤；
D、18K黃金和黃金加熱后，黃金顏色不會改變，18K黃金顏色會變黑，現(xiàn)象不同，可以鑒別，金在金屬活動性順序中也排在銀之后，不會與硝酸銀反應(yīng)，不能鑒別，不符合題意，故D錯誤．
故選：B．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖瓦x擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

創(chuàng)建無煙校園，人人有責(zé)，吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有的尼古�。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2）對人體危害很大，下列有關(guān)尼古丁的說法錯誤的是（　�。�
A、尼古丁由C、H、N三種元素組成
B、尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.1%
C、尼古丁有毒
D、尼古丁中C、H、N三種元素質(zhì)量比為60：7：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、氫氣+氧氣
點燃
水
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、甲烷+氧氣
點燃
水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
對玻片呼氣
B、
  濕衣晾干
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
  燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室探究氧氣的性質(zhì)需要一定質(zhì)量的氧氣．我校一化學(xué)興趣小組為了探究氧氣的性質(zhì)需，用托盤天平準(zhǔn)確稱取3.16g高錳酸鉀裝入試管連接裝置，加熱制取和收集氧氣，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，稱剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為2.84g．請你參與計算：
（1）在錳酸鉀中鉀元素和錳元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）3.16g高錳酸鉀完全反應(yīng)后，收集的氧氣的質(zhì)量為
 
（理論值，不計損失）；
（3）在剩余固體物質(zhì)中，由于錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，可用溶解、過濾、烘干的方法獲得純凈的二氧化錳，作為氯酸鉀或過氧化氫溶液分解的催化劑．在上述反應(yīng)中，最多可回收多少二氧化錳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程圖1進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）操作A的名稱為
 
，在此操作過程中，玻璃棒的作用是
 
；
（2）向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為
 
；
（3）小明用圖2進行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是
 
．加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧．請你分析后，對該裝置稍作改進：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有6.0g鎂與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g；溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g．
（2）鎂與稀硫酸完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為
 
g；其中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g；溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定質(zhì)量的鋅和50mL密度為1.07g/cm3的稀硫酸（H2SO4），恰好完全反應(yīng)生成氫氣2.24L（標(biāo)準(zhǔn)情況下氫氣的密度為0.0899g/L）和硫酸鋅（ZnSO4），求參加反應(yīng)的Zn的質(zhì)量和該稀硫酸溶液中含純硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從以下兩個課題中選擇一個你熟悉的課題，按要求完成填空：
A、溫室效應(yīng)及其危害 B、酸雨及其危害
（1）A、CO2產(chǎn)生的途徑
 
、
 

（2）B、SO2產(chǎn)生的途徑
 
、
 

（3）A、指出溫室效應(yīng)的危害并提出減少CO2排放的合理化建議
 

B、指出酸雨的危害并提出減少CO2排放的合理化建議
 
．

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