在救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，常使用搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
A、分子很小
B、分子間有間隙
C、分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D、分子是由原子構(gòu)成
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子都很小，都在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味，說明氣味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入了搜救犬的鼻孔．
解答：解：A、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，與分子很小無關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味與分子間有間隔無關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤
C、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)正確．
D、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味與分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的微觀粒子的性質(zhì)能解釋一些宏觀現(xiàn)象，宏觀的現(xiàn)象能證明粒子的性質(zhì)．聞到氣味就是因?yàn)榱Ｗ拥倪\(yùn)動(dòng)，和其他性質(zhì)無關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在生產(chǎn)、生活有廣泛用途．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是
 
）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是
 
（填序號(hào)）A．純鐵  B．生鐵   C．鋼
（4）使用鐵鍋能補(bǔ)充人體所需的鐵元素是因?yàn)樯倭胯F進(jìn)入胃部后與胃酸（主要成分鹽酸）發(fā)生反應(yīng)生成了溶于水的鐵的化合物從而被吸收，用化學(xué)方程式表示鐵在胃部的轉(zhuǎn)化過程：
 
．
（5）人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用
 
的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F這6種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是光合作用產(chǎn)生的氣體單質(zhì)，B是常溫下為液體的氧化物，D是很不穩(wěn)定的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中涉及的3個(gè)化學(xué)反應(yīng)只省略了反應(yīng)條件）．

（1）A的化學(xué)式為
 
．
（2）F可以是固體，則固體F的化學(xué)式是
 
；F可以是氣體，寫出氣體F與A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出D分解為B和C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、大理石B、金剛石
C、石灰石D、鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

草莓具有芳香氣味，其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為88
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水，將其進(jìn)行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水．
（1）采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（2）用
 
物質(zhì)，可以除去污水中的臭味．
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題：
（1）將渾濁的運(yùn)河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過加入
 
來加以鑒別．家庭常用
 
可使硬水軟化．
（3）對(duì)于水蒸發(fā)與電解水的過程，下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．水蒸發(fā)是水分子間空隙變大，水分子本身不變
B．電解水證明水是由氫原子、氧原子構(gòu)成
C．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃
D．前者是物理變化后者是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基本觀念是化學(xué)基本思想和方法在頭腦中的綜合與提升，是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)和對(duì)化學(xué)認(rèn)識(shí)的最高境界．現(xiàn)以水的知識(shí)為基礎(chǔ)，構(gòu)建你的化學(xué)觀．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）從社會(huì)角度看：2013年3月22-28日是第二十六屆“中國水周”．活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是
 
．
A．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．不間斷地放水洗衣服
D．工業(yè)污水直接壓入地下
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
，生活中常用
 
的方法除去硬水中過多的
 
（填離子符號(hào)）和Mg2+以得到軟水．
（3）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可
 
懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制�。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）從價(jià)值角度看：水在實(shí)驗(yàn)室和日常生產(chǎn)、生活中有很多用途．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖，該圖說明了
 
 
A．水是由氫氣和氧氣組成
B．水分子中的氫原子、氧原子可以再分
C．水分子在化學(xué)變化中可以再分
D．
 
．

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