17.2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
(1)下列做法有利于“五水共治”的是ABC.
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達標后進行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進行深埋處理
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為KNO3
(3)清理水面垃圾時有同學發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材,進行了如下實驗.
①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1
②如圖乙所示,該同學應(yīng)向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒的在水中靜止,(填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2,水的密度為ρ,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學成功的測出了該物體的密度是$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$.

分析 (1)“五水共治”是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策.五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項分析解答;
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式.
(3)當物體掛在彈簧測力計上時,測量物體的重力,求出物體的質(zhì)量,當物體如圖乙,向上拉動彈簧測力計,使物體浸沒在水中并靜止時,分析物體的受力情況,物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,根據(jù)平衡力條件列出等式,求出物體的體積.知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.

解答 解:(1)A、清理河道淤泥,可以防洪水、排澇水,符合題意;
B、工業(yè)廢水處理達標后排放,可以減少水體污染,有利于保護水資源,符合題意;
C、家家戶戶將生活污水排入指定管道,可以減少水體污染,有利于保護水資源,符合題意;
D、干電池要進行深埋處理,易造成水污染,不符合題意.
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個鉀原子、3個氮原子和9個氧原子,則每個X分子由1個鉀原子、1個氮原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為KNO3
(2)物體掛在彈簧測力計上,測量物體的重力G=F1=mg,所以物體的質(zhì)量為:m=$\frac{{F}_{1}}{g}$.
物體如圖乙,向上拉動彈簧測力計,使物體浸沒在水中并靜止時,物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,所以,F(xiàn)=F1+F2
由阿基米德原理得,ρgV=F1+F2,
所以,V=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$,
物體的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{g}}{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$.
故答為:(1)ABC;(2)KNO3.(3)向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒的在水中靜止,$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$.

點評 本題的是一道夸學科的綜合練習題,學會綜合利用物理、化學的知識來分析解答問題的方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.蠟燭燃燒 生成水和二氧化碳B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.海水曬鹽D.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯誤的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.將雞蛋放入鹽水中變成“軟殼蛋”
B.把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
C.用小蘇打和檸檬酸自制汽水
D.用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.下列A~H是初中化學的6個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗的實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的含量,定量研究空氣中氧氣的含量,探究空氣中氧氣的含量.該實驗所用藥品不能換成木炭的理由是木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓幾乎不變.
(2)B實驗中,蓋緊瓶蓋、充分振蕩后,將會看到的現(xiàn)象是瓶子變扁、變癟;如果將燒杯中的水換成一種有顏色的試液紫色石蕊試液,還能說明該過程中有化學變化發(fā)生.
(3)C實驗中在電源正極得到的氣體能用帶火星的木條進行檢驗.
(4)D操作中玻璃棒的作用是攪拌,使之受熱均勻;停止加熱的時機是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時.
(5)E實驗中瓶底水的作用是吸收二氧化硫,防止污染.
(6)通過F實驗我們可以得出關(guān)于合金與金屬單質(zhì)的性質(zhì)差異:合金硬度比純金屬大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是(  )
A.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
B.空氣中的氮氣常用作保護氣
C.空氣是人類寶貴的自然資源
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述或操作正確的是( 。
A.長期飲用純凈水有益身體健康
B.將pH試紙伸入待測液中,等pH試紙變色后與標準比色卡比較,測出待測液的pH值
C.當入射光線與反射光線的夾角為60°時,反射角為30°
D.鏡面反射遵守光的反射規(guī)律,漫反射不遵守光的反射規(guī)律

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種.鑒別它們可按下圖所示的步驟進行.
回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是CaCl2(BaCl2)等(填化學式)
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為鹽類物質(zhì),該物質(zhì)可以是CaCl2(BaCl2)等(填物質(zhì)的化學式);
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.(1)化肥硝酸銨的化學式為(NH4NO3),試計算出下列各題.
①硝酸銨的化學式中N、H、O的原子個數(shù)比為2:4:3.
②硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是7:1:12.
(2)現(xiàn)有3g碳,使其在足量的氧氣中燃燒,計算生成CO2的質(zhì)量?(寫出計算過程和步驟)

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同步練習冊答案