【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器F的名稱(chēng):____________。
(2)制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器:_________(填字母)。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:________________________.
(4)利用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣分別選用不同的反應(yīng)裝置的理由是________________;氣體選用排空氣法收集應(yīng)考慮的因素有__________________________________________________。
(5)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是_____________________.
【答案】 鐵架臺(tái)(附鐵夾) ACDEG 雙氧水水+氧氣 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件不同 氣體的密度大小以及氣體是否與空氣反應(yīng) 防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】(1)由圖可知,F是鐵架臺(tái);(2)試管適用于少量試劑的反應(yīng)容器,故要制取大量的氧氣,那么應(yīng)選用錐形瓶,那么同時(shí)還需要分液漏斗來(lái)添加液體藥品,用派送費(fèi)收集氧氣需要水槽和集氣瓶,故選ACDEG;(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式表示為雙氧水水+氧氣;(4)選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。由于高錳酸鉀是固體,過(guò)氧化氫是液體,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,二過(guò)氧化氫在催化劑的作用下能考上的產(chǎn)生氧氣,故利用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣分別選用不同的反應(yīng)裝置是由于反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件不同;收集氣體的方法有排水法和排空氣法,排空氣法又分為向上排空氣法和向下排空氣法。難溶于水且不能與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集,向上排空氣法適用于收集密度比空氣大且不能與空氣反應(yīng)的氣體,密度比空氣小且不能與空氣反應(yīng)的氣體可用向下排空氣法收集;(5)鐵絲發(fā)生放出大量的熱,故做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部加少量水或細(xì)沙,目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示有關(guān)的反應(yīng)的原理。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 _______________
(2)氫氣作燃料的原理_______________
(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有蔗糖晶體的溶液A,從冰箱里取出放置一段時(shí)間后,晶體慢慢消失,形成溶液B。對(duì)于溶液A和B,一定處于飽和狀態(tài)的是________;兩者相比,較濃的溶液是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冰箱所用的材料中含稀土元素釓(Gd),釓元素的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157,核電荷數(shù)為64,則其原子的中子數(shù)為( )
A. 64 B. 57 C. 93 D. 128
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①_____;②_____;③_____;④_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用(填字母)_____,收集較純凈的氧氣可選用_____裝置.此反應(yīng)的符號(hào)的表達(dá)式為_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以采用過(guò)氧化氫分解制氧氣,請(qǐng)根據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)式計(jì)算:
①過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量_____.
②過(guò)氧化氫中各元素的質(zhì)量比_____.
③13.6kg的過(guò)氧化氫中含氧元素的質(zhì)量_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定一瓶用于制作“葉脈書(shū)簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先在燒杯中加入50 g待測(cè)的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液,邊滴邊攪拌至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,共消耗硫酸溶液49 g.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)49 g 25%的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)待測(cè)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和產(chǎn)物中的水已經(jīng)略去).其中A是一種常見(jiàn)建筑材料的主要成分,B是一種常見(jiàn)的氣體,H是一種含鈉的化合物.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出A、F、H的化學(xué)式:A________、F________、H_________.
(2)寫(xiě)出E+G→D+A的化學(xué)方程式:_____________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 原子不顯電性 B. 在化學(xué)變化中能否再分是原子和分子的本質(zhì)區(qū)別
C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D. 所有原子的原子核都含有中子和質(zhì)子
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