13．某堿的化學(xué)式是M（OH）x（M代表金屬元素），它的相對(duì)分子質(zhì)量是171．用3.65%的鹽酸和17.1%的M（OH）x溶液在下圖所示的井穴板中進(jìn)行反應(yīng)，每一井穴中都加入石蕊試液作指示劑．加入試劑的量（假設(shè)每滴試劑的質(zhì)量相同）及顏色變化如下：
井穴編號(hào)（從左到右）①②③④⑤⑥
鹽酸/滴02481012
M（OH）x溶液/滴12108420
顏色變化藍(lán)藍(lán)藍(lán)紫紅紅
（1）在6個(gè)井穴中，HCl和M（OH）x恰好完全反應(yīng)的是（填編號(hào)）④．
（2）M（OH）x中x的值是多少．

分析 （1）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，在中性時(shí)為紫色；
（2）根據(jù)④中鹽酸和M（OH）x溶液的質(zhì)量列比例式求解．

解答 解：（1）在6個(gè)井穴中，只有④溶液顏色為紫色，說(shuō)明恰好完全發(fā)生中和反應(yīng)，
（2）假設(shè)每滴試劑的質(zhì)量為ag
鹽酸和M（OH）x溶液反應(yīng)的方程式為：
   XHCl+M（OH）x=MClx+XH2O
36.5×X    171
8ag×3.65% 4ag×17.1%
$\frac{36.5×X}{8ag×3.65%}$=$\frac{171}{4ag×17.1%}$
X=2
答：M（OH）x中X的值是2；
故答案為：（1）④（2）2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了從表格的角度對(duì)中和反應(yīng)的正確理解，并進(jìn)行相關(guān)的化學(xué)方程式的計(jì)算，題目較為新穎．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱：
①人體中最多的物質(zhì)H2O或水；
②常溫下呈液態(tài)的金屬Hg或汞
③空氣中含量最多的氣體N2或氮?dú)猓?br />④地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3或氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，（1）寫(xiě)出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈．
（2）將裝置的序號(hào)填入下列空格中．①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為A，收集較純凈的氧氣最好用C裝置．反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為B，文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室收集氨氣最好用E裝置．④用A．C裝置收集好氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈還是先撤導(dǎo)氣管先撤導(dǎo)氣管，原因是防止水通過(guò)導(dǎo)管流入試管，引起試管的炸裂，⑤用D裝置收集好好氧氣后如何驗(yàn)滿將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果復(fù)燃，表明氧氣已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去CaO中的少量CaCO3
B．向某溶液中滴加Ba（NO3）2溶液和稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液一定是硫酸
C．要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填到相應(yīng)的空格上：
（1）熟石灰；（2）燒堿；（3）濃硫酸；（4）稀鹽酸；（5）石灰石；（6）食鹽．
用于改良酸性土壤的物質(zhì)（1）；實(shí)驗(yàn)室中可作為某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)（2）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，�?yīng)點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處
D．丁二酮（C4H6O2）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)，填寫(xiě)括號(hào)內(nèi)中的內(nèi)容：并將A至E五種物質(zhì)所屬類(lèi)別填在空格上

A、氧氣和液氧  B、氯酸鉀  C、氧氣和臭氧   D、冰和水   E、過(guò)氧化氫和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某Fe3O4樣品中可能含有的雜質(zhì)是Fe2O3和FeO其中的一種．為探究雜質(zhì)的情況設(shè)計(jì)如下方案：
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們稱取了23.28g該Fe3O4樣品用圖①進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)分析】因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙、丙三個(gè)討論小組．
甲組；
（1）該組同學(xué)欲通過(guò)B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算確認(rèn)該Fe3O4樣品中的雜質(zhì)．B中的最佳試劑是②（填序號(hào)）．
①澄清石灰水    ②氫氧化鈉濃溶液      ③稀鹽酸    ④水
（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO的作用有①②③④⑤（填序號(hào)）．
①CO氣體作為反應(yīng)物
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸
③停止加熱后，防止A中生成物被氧化
④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤對(duì)B中反應(yīng)物起到一定的攪拌作用，便于CO2與反應(yīng)液充分接觸而反應(yīng)乙組：
（3）乙組同學(xué)認(rèn)為B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差會(huì)偏小而影響計(jì)算、分析，你認(rèn)為他們的理由是CO從B中溶液里逸出時(shí)會(huì)帶出部分水蒸氣；改進(jìn)為在B裝置后接一盛有濃硫酸（填試劑名稱）的廣口瓶的吸水裝置，將B裝置和該裝置“捆綁”稱量，從而減小誤差．
丙組：
（4）丙組同學(xué)將B裝置中液體改換為Ba（OH）2溶液，通過(guò)測(cè)量生成的BaCO3（填化學(xué)式）沉淀的質(zhì)量來(lái)計(jì)算求解．為了獲得沉淀，該組同學(xué)需要進(jìn)行的操作有過(guò)濾→洗滌→干燥→稱量．
【查閱資料】
Fe2Oa和CO反應(yīng)是隨溫度升高而逐步進(jìn)行的，先生成Fe3O4，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；利用儀器測(cè)定并繪制成反應(yīng)過(guò)程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線（見(jiàn)圖②）．
（5）寫(xiě)出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3FeO+CO2．
（6）確定該Fe3O4樣品中含有的雜質(zhì)是Fe2O3，其中含F(xiàn)e3O4的質(zhì)量是20.88gg（不需要寫(xiě)出過(guò)程）
（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為72.4%、77.8%、70.0%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，一定屬于化合物的是（　�。�
A．由兩種元素組成的物質(zhì)
B．由兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C．由一種陰離子和一種陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)
D．由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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