分析 (1)根據(jù)碳酸鎂煅燒反應(yīng)生成氧化鎂和二氧化碳進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作可用于分離難溶性固體進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)結(jié)晶后的母液是MgSO4的飽和溶液,循環(huán)利用母液可使原料中的鎂元素最大可能地轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物中進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)七水硫酸鎂在濕熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水進(jìn)行解答.
解答 解:(1)碳酸鎂煅燒反應(yīng)生成氧化鎂和二氧化碳,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(2)碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;
(3)操作a是過(guò)濾操作;
(4)結(jié)晶后的母液是MgSO4的飽和溶液,循環(huán)利用母液可使原料中的鎂元素最大可能地轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物中,因此將分離后的母液循環(huán)利用的目的是提高原料的利用率;
(5)由于七水硫酸鎂在濕熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水,因此干燥得成品時(shí),需要控制的條件是溫度,以防止七水硫酸鎂水解.
故答案為:(1)分解反應(yīng);(2)MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;(3)過(guò)濾;(4)提高原料的利用率;(5)溫度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法應(yīng)用,主要是利用硫酸除去雜質(zhì),得到較純凈的MgSO4溶液來(lái)制備MgSO4•7H2O晶體,同時(shí)考查了物質(zhì)分離方法,題目難度中等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2 | B. | 可吸入顆粒物 | C. | NO2 | D. | CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 6 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 待測(cè) | 32 | 28 |
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | B. | 甲、丙在反應(yīng)中的質(zhì)童比為2:3 | ||
C. | “待測(cè)”為6g | D. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少藥品 | B. | 移動(dòng)游碼 | ||
C. | 向右盤(pán)中加砝碼 | D. | 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO最多,H2最少 | B. | H2最多,CH4最少 | C. | H2最多,CO最少 | D. | CH4最多,CO最少 |
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