10.氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.
(1)氮化鋁(AlN)屬于B(填序號(hào)).
A.單質(zhì)  B.化合物  C.氧化物  D.混合物
(2)氮化鋁(AlN)中氮元素的化合價(jià)為-3.
(3)在高溫條件下,氧化鋁、氮?dú)夂吞挤磻?yīng)可制得氮化鋁和一氧化碳.生成的一氧化碳對(duì)空氣有污染,處理該氣體的方法是將其點(diǎn)燃.

分析 (1)物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
(2)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則結(jié)合氮化鋁的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(3)根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析處理方法.

解答 解:(1)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氮化鋁是由氮和鋁兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選B;
(2)氮化鋁中鋁元素的化合價(jià)是+3價(jià),設(shè)氮化鋁中氮元素的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可得(+3)+x=0,則x=-3,因此氮化鋁中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),故答案為:-3價(jià);
(3)因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹,因此可用點(diǎn)燃的方法將其反應(yīng)掉,以防止其對(duì)空氣產(chǎn)生污染.故答案為:將其點(diǎn)燃.
故答案為:(1)B;(2)-3;(3)將其點(diǎn)燃.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類、物質(zhì)中某元素化合價(jià)的計(jì)算以及化學(xué)方程式的書寫等知識(shí),難度不大.計(jì)算物質(zhì)的化合價(jià)時(shí),要根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行計(jì)算,若計(jì)算出的結(jié)果是正價(jià)時(shí),注意正號(hào)不能省略.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式及對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,現(xiàn)象為放出黃光、冒出白煙、放出熱量.
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱.
(4)木炭在純氧中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,現(xiàn)象為發(fā)出白光、放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.現(xiàn)有100克10%的食鹽溶液,要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用:
(1)加入食鹽固體多少克?
(2)蒸發(fā)掉多少克水?
(3)加入25%的食鹽溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小明取12g石灰石樣品加入足量的稀鹽酸,生成氣體用氫氧化鈉溶液吸收,實(shí)驗(yàn)完畢,氫氧化鈉溶液增近4.4g.
(1)計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)小紅用足量的濃鹽酸與同樣的12g石灰石樣品反應(yīng),氫氧化鈉溶液增重大于4.4g,請(qǐng)解釋原因濃鹽酸易揮發(fā)出的氯化氫氣體也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于常見氣體的說法正確的是(  )
A.H2是目前發(fā)現(xiàn)的最清潔的燃料能源
B.用赤鐵礦煉鐵時(shí),常用CO作氧化劑
C.SO2主要危害是形成pH≤6.5的酸雨
D.干燥的CO2不能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.現(xiàn)有兩只相同規(guī)格的試劑瓶均盛有等體積澄清無色液體,一瓶是室溫下飽和NaCl溶液,一瓶是蒸餾水,但未貼上標(biāo)簽.除實(shí)例外,請(qǐng)你再運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理,分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來辨別這兩瓶溶液.請(qǐng)寫出簡要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的辨別依據(jù).有下列儀器、物品可供選擇:新鮮菜柄、量筒、燒杯若干只、天平、硝酸銀溶液、彈簧秤、體積已知的長方體鐵塊(能夠足夠浸沒)、細(xì)線、長方體木塊、刻度尺、學(xué)生電源、小燈泡、導(dǎo)線若干.
例:取少量其中一瓶未知無色液體,倒入燒杯中,然后滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液.
辨別依據(jù):
方案1:把新鮮菜柄放入兩種無色溶液中;辨別依據(jù):菜柄變蔫的是飽和食鹽水,不變的是蒸餾水
方案2:用量筒量取等體積的無色液體,分別稱量質(zhì)量;辨別依據(jù):質(zhì)量小的是蒸餾水,質(zhì)量大的是飽和食鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.A由1種元素組成,B由2種元素組成,C由3種元素組成,D由4種元素組成,且A和B是參與自然界大氣循環(huán)的兩種重要物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)目前所學(xué)知識(shí),回答如下問題:
(1)寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))
A:O2;B:CO2
(2)自然界中消耗B的主要途徑是光合作用.
(3)若C常溫下是液體,則C是H2CO3(寫化學(xué)式)
(4)若C常溫下是固體,則C轉(zhuǎn)化B的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(5)寫出D轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.瓷碗破碎B.火柴折斷C.衣服曬干D.食物腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案