鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．

（1）鐵與空氣中的水和 直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．

（2）不銹鋼屬于 （填序號）．

A．純凈物 B．金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．

①根據(jù)以上實驗判斷，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

②寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 （該化合物中錳元素顯+2價）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標，這里提到的鉛、銅、鉻是指（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問題：

（1）運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”： ．

（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH＜7，根據(jù)有關(guān)知識，解釋原因： ．

（3）用稀鹽酸來除鐵銹： ；反應(yīng)后溶液的顏色變化為 色．

（4）用石灰乳（主要成分是熟石灰）來吸收二氧化硫氣體： ．

（5）某些工廠排放的廢水中含有硫酸，可用氨水來除去： ；該反應(yīng)的類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的鑒別僅用加水的方法不能實現(xiàn)的是（ ）

A．氯化鈉和硝酸銨 B．氫氧化鈉和氫氧化鈣

C．碳酸鈣和硫酸鋇 D．濃硫酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常見生活用品中，所用材料屬于有機合成材料的是（ ）

A．鋁合金門窗

B．制作快艇艇身玻璃鋼

C．用于氣體電子打火機的壓電陶瓷

D．用來包裝食品的聚乙烯薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市九年級下月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號） ，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．D中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模?/p>

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市九年級下月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶解適量的固體碘制成消毒液，應(yīng)該使用（ ）

A．蒸餾水 B．酒精 C．汽油 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省某市九年級下第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用．

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起 作用，凈化后的水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于 肥．

（4）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學(xué)式） ．

（5）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．

“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是 ；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省黔西南州興義市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用于制取氧氣的方法有：

a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；

b、加熱高錳酸鉀固體；

c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱

① ② ③

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是 （填a、b或c）

（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ，這是利用了氧氣 的性質(zhì)．

（4）在給A裝置中的試管加熱前，先給試管底部進行．

（5）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．

（6）在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的 和 都沒有發(fā)改變．

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