實驗室常用于制取氧氣的方法有：

a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；

b、加熱高錳酸鉀固體；

c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱

① ② ③

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是 （填a、b或c）

（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ，這是利用了氧氣 的性質(zhì)．

（4）在給A裝置中的試管加熱前，先給試管底部進行．

（5）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．

（6）在實驗室中可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的 和 都沒有發(fā)改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市九年級下月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．

（1）鐵與空氣中的水和 直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．

（2）不銹鋼屬于 （填序號）．

A．純凈物 B．金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．

①根據(jù)以上實驗判斷，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

②寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 （該化合物中錳元素顯+2價）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省某市九年級下第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）

A．生石灰 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省儋州市九年級下第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是（ ）

A．測得爐具清潔劑pH=13

B．測得廁所清潔劑pH=8

C．爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅

D．廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省儋州市九年級下第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是（ ）

A．NH4HCO3 B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省黔西南州興義市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按體積計算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省黔西南州興義市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．冰水混合物 C．生理鹽水 D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究中常用到推理的方法，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)基礎(chǔ)知識，下列推出的結(jié)構(gòu)正確的是（ ）

A．氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素，所以氧化物一定屬于含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物

B．在寫化學(xué)式時，正價在前、負價在后，所以NH3中氮元素化合價是+3價

C．一氧化碳密度比空氣小，所以可以用向下排空氣法收集一氧化碳

D．由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，純凈物都是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中， 可分，而 不能再分．

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同步練習(xí)冊答案