觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是(  )

 

A.

敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

 

B.

用pH試紙測得某溶液的pH=1.4

 

C.

銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體

 

D.

馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

根據(jù)上述流程回答下列問題:

(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是      

(2)除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是      

a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b.把混合氣體點(diǎn)燃

c.把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中

(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式      ,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是      (用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬,分別投入相同濃度的鹽酸中,只有甲有氣泡產(chǎn)生;再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中,乙的表面沒有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是

    A.甲>乙>丙      B.甲>丙>乙    C.丙>乙>甲      D.乙>丙>甲

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苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計(jì)算:

(1)C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量是          

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是          

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克? (寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列微觀解釋不正確的是( 。

 

A.

氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

 

B.

將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小

 

C.

18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小

 

D.

50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

NaCl溶液(Na2CO3

Ca(OH)2溶液

過濾

B

KNO3(NaCl)

H2O

蒸發(fā)、過濾

C

N2(O2

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸(稀鹽酸)

適量氯化鋇溶液

過濾

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)將10g銅鋅(Cu﹣Zn)合金放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),過濾得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%的溶液.據(jù)此請完成下列問題:

(1)生產(chǎn)氫氣      g;

(2)稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是      g;

(3)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有七種物質(zhì):

①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣.

試按下列要求用序號(hào)填空:

(1)常用作干燥劑得到是      ;(2)常用作發(fā)酵粉主要成分的是      

(3)可以制作食品包裝袋的是      ;(4)常用作改良酸性土壤的堿是      

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于原子、分子、離子的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

 

B.

分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

 

C.

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

 

D.

金屬原子失去電子會(huì)形成陽離子

 

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