2．對(duì)酒精燈的使用方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
B．為避免浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，可以用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一支酒精燈
C．熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅

分析 根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，故說法正確；
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故說法錯(cuò)誤；
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故說法正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)如圖所示裝置回答問題

（1）寫出儀器①的名稱試管．
（2）某同學(xué)選用A裝置制取氧氣，在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時(shí)，玻璃管不容易插入橡皮塞，應(yīng)采取的措施是：先把玻璃管用水潤(rùn)濕．在試管中裝入的物質(zhì)為白色固體和黑色固體的混合物，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；采用D裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應(yīng)．
（3）某同學(xué)選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進(jìn)，都可以得到平穩(wěn)的氧氣流．他是如何改進(jìn)的？把過氧化氫溶液緩緩地加入盛有二氧化錳的錐形瓶中，或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗（合理均可）．
（4）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)氧氣．
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶．
（5）某同學(xué)要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體，收集氣體的裝置如圖G收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為3：1．（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，如何證明氧氣收集已滿將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，木條重新燃燒證明已滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用高錳酸鉀制氧氣，在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要放一小團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．將裝置A和B連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．二氧化碳+水→碳酸B．氧化鈣+水→氫氧化鈣
C．鎂+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．蔗糖是我們經(jīng)常食用的一種調(diào)味品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？化學(xué)興趣小組決定探究蔗糖的組成元素．
（1）提出問題：蔗糖是由哪些元素組成的？
（2）猜想：生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖受熱時(shí)間過長(zhǎng)，變成黑色，因此猜想蔗糖中含有碳元素，或許還有其他元素．
（3）收集資料：①蔗糖可以燃燒、受熱能分解，這都屬于蔗糖的化學(xué) （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變（填“變多”“不變”或“變少”）．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
方案一：將蔗糖放在一密閉容器中加熱，觀察到容器內(nèi)壁有水珠、蔗糖逐漸變黑，這說明蔗糖是C、H、O由元素組成的．
方案二：在空氣中直接點(diǎn)燃蔗糖，不易燃燒；但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖很容易被點(diǎn)燃，說明煙灰在此可能起催化作用；分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置在蔗糖火焰的上方，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是玻璃片上有水珠、石灰水變渾濁．
（5）反思：你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)：方案二；為什么？蔗糖在空氣中燃燒，空氣中也有二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列試劑中，應(yīng)該用藥匙取用的是氧化銅粉末，應(yīng)該用鑷子取用的是石灰石塊、小顆粒鋅粒，應(yīng)該用滴管取用的是試劑瓶中的稀鹽酸
（1）氧化銅粉末
（2）石灰石塊
（3）小顆粒鋅粒
（4）試劑瓶中的稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．美國(guó)科學(xué)家彼得•阿格雷和羅德里克•麥金農(nóng)，因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道，以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)而獲得2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他們之所以獲得化學(xué)獎(jiǎng)而不是生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是因?yàn)樗麄兊难芯可钊氲椒肿印⒃拥膶哟危?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．書寫相關(guān)化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)鐵原子2Fe　　
（2）4個(gè)氫分子4H2
（3）4個(gè)硫酸根離子4SO42- 
（4）氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3
（5）硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①水 ②氯化鈉溶液  ③液氧  ④自來水  ⑤空氣 ⑥高錳酸鉀，其中屬于單質(zhì)的是③，屬于化合物的是①⑥，屬于混合物的是②④⑤，屬于純凈物的是①③⑥．

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