12．下列混合物遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．空氣中的面粉粉塵B．空氣中的煤粉粉塵
C．氫氣和空氣D．二氧化碳和氧氣

分析 爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸．可以根據(jù)爆炸原理進(jìn)行正確的解答，物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，則物質(zhì)具有可燃性．

解答 解：A、面粉粉塵是可燃物，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；
B、煤粉粉塵具有可燃性，與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸；
C、氫氣是可燃性氣體，與氧氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸；
D、二氧化碳不是可燃物，與氧氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸；
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．2H2O═O2↑+2H2↑B．3Fe+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}F{e_3}{O_4}$
C．CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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3．同學(xué)們在學(xué)習(xí)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時，對氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究．請你一同探究并回答下列問題：
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含氫氧化鈉； 乙同學(xué)認(rèn)為只含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；丙同學(xué)認(rèn)為含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉； 你認(rèn)為溶質(zhì)還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想是正確的．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想正確
甲同學(xué)也針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，并說明理由？不正確；如果含有NaOH和Ca（OH）2時或含有NaOH和Na2CO3時，滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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20．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：①長頸漏斗．
（2）小強(qiáng)想用裝置A和F（填字母）進(jìn)行組裝制取較純凈的氧氣，寫出最符合此裝置的反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小張想在實(shí)驗(yàn)室制CO2，則他可選用的最佳裝置組合是CD，寫出該反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  選擇此組合的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止；若用圖G所示裝置來收集CO2，則發(fā)生裝置應(yīng)與a導(dǎo)管通入，檢驗(yàn)瓶內(nèi)CO2已收集滿的方法是：把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口處，燃燒的木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料．某化學(xué)興趣小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成，探究過程如下：
【查閱資料】
A．草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2
B．白色的無水CuSO4遇水蒸氣會變成藍(lán)色
C．還原氧化銅的氣體需純凈、干燥
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】（如圖1）

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是沒有處理尾氣．
（2）可選擇圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的乙（選填“甲”或“乙”）作為虛線中的“熱分解裝置”．
【問題討論】
（3）D中濃硫酸的作用是干燥氣體，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁，E中黑色固體變紅色（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2．
（4）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是將裝置中的空氣排盡，防止CO和空氣的混合氣體受熱爆炸．
（5）若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有NaOH溶液的洗氣瓶，該洗氣瓶的作用是NaOH．
【數(shù)據(jù)分析】
（6）稱取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O，相對分子質(zhì)量是180）用熱重法對其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示，請分析該圖回答下列問題：
①過程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑．
②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試通過計算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱Fe2O3．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里寫出反應(yīng)類型：
（1）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，（化合反應(yīng)）；
（2）乙醇在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)或元素對人體健康有害的是（　�。�
A．鐵元素、鈣元素、鋅元素B．油脂、纖維素、淀粉
C．水、維生素、葡萄糖D．二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．6.5g不純的鋅樣品（只含一種雜質(zhì)），與足量鹽酸反應(yīng)后，共得到0.18g氫氣，此樣品中含有的一種雜質(zhì)可能是（　�。�
A．CuB．MgC．AlD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．鐵鍋生銹C．酒精揮發(fā)D．膽礬碾碎

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