A. | 2H2O═O2↑+2H2↑ | B. | 3Fe+2O2$\underline{\underline{點燃}}F{e_3}{O_4}$ | ||
C. | CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | D. | KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2 |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,氧氣后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故選:B.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 (夾持固定裝置已略去) | A、B、C三支試管中分別盛有等體積5%的過氧化氫溶液,如圖所示進(jìn)行實驗 |
實驗現(xiàn)象 | A:試管壁有氣泡附著,帶火星的木條不復(fù)燃. B:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃. C:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復(fù)燃. D:有大量氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條檢驗收集的氣體,木條復(fù)燃. |
分析 | 實驗結(jié)束后儀器b中的液體質(zhì)量都減少,原因是①反應(yīng)生成了氧氣逸出,②加熱反應(yīng)的過程中有水蒸氣逸出. |
結(jié)論 | ①分析A、B實驗可以得出的結(jié)論是:二氧化錳能加快過氧化氫分解. ②加熱能(填“能”或“不能”)促進(jìn)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用細(xì)口瓶盛放固體藥品 | B. | 洗滌干凈的試管倒放在試管架上 | ||
C. | 溫度計代替玻璃棒用于攪拌 | D. | 將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶 |
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