8．用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶于水并放熱．氧化鈣俗名生石灰，是食品工業(yè)中常用的干燥劑，其干燥的反應(yīng)原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）

分析 根據(jù)氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氧化鈣的俗稱與化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氯化鈉易溶于水，但溫度變化不大，碳酸鈣難溶于水，故能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶于水并放熱．
氧化鈣俗名生石灰，是食品工業(yè)中常用的干燥劑，其干燥的反應(yīng)原理是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
故答案為：溶于水并放熱；生石灰； CaO+H2O=Ca（OH）2．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握物質(zhì)的鑒別原理、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有下列物質(zhì)：澄清石灰水、高錳酸鉀、銅粉、冰水混合物、紅磷、液態(tài)氮、氧化鋁、過濾后的河水．單質(zhì)有Cu、P、N2（請?zhí)罨瘜W(xué)式），氧化物有H2O、Al2O3．（請?zhí)罨瘜W(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．通過化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律．如磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用．

（1）實(shí)驗(yàn)A中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是對比法．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，氣球的作用是緩解瓶內(nèi)壓強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)C裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模湓蚴茄b置C為密閉裝置，無法形成壓強(qiáng)差，所以水不能倒流．
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用測定空氣中氧氣含量的原理，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置粗略地測定某地窖中二氧化碳的含量．取250mL氣體樣品于集氣瓶中，注入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，打開止水夾．計(jì)算二氧化碳含量的方法為加入的氫氧化鈉溶液體積加量筒中減少水的體積總和，除以250毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2016年10月17日早晨7時30分，搭載兩名宇航員的“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號自動交會對接成功．
（1）搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣．請寫出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時反應(yīng)的表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類型是化合（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（2）“天宮二號”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是氧氣．該氣體是由分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬地震后，災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：
（1）在水中常加入明礬，起作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；其作用是引流；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因?yàn)V紙被捅破等（任答一條即可）．
（2）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色．
（3）將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬度，若要降低水的硬度，同時殺菌可采用最簡單的方法是煮沸．
（4）有同學(xué)提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：

（1）電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，a管氣體為H2（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧元素組成，此過程中發(fā)生變化的是水分子（填微粒名稱，下同），最小的微粒是氫原子和氧原子．
（2）某小組在模擬電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是鐵銹（填名稱），一段時間后，正負(fù)極氣體體積比將＜（填“＞”、“＜”或“=”）1：2．用帶火星木條放在b管尖嘴處，無任何現(xiàn)象，可能原因是b管漏氣（說出一種可能原因）．
（3）將含有8g NaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為9g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）2個鈉原子2Na；       
（2）帶兩個單位正電荷的鎂離子Mg2+；
（3）地殼中含量最多的元素O；
（4）2個水分子2H2O；
（5）空氣中含量最多的元素N；
（6）氧氣O2；
（7）保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Fe；
（8）氯化鈉（NaCl）的構(gòu)成粒子是Na+和Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空：
（1）亞鐵離子Fe2+；
（2）碳酸銨（NH4）2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的成分是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

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