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化學用語是學習化學的重要工具.根據下列要求,填寫正確的化學用語.
(1)用數字和化學符號填空:2個氮原子
 
;-2價的硫元素
 
;構成氯化鈉的陽離子
 
;     保持氧氣化學性質的最小微粒
 
;
(2)根據下列敘述,寫出下列反應的符號表達式(用化學式表示生成物與反應物):
①劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體的反應
 

②有二氧化碳參與的化合反應
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:
-2
S
;
氯化鈉晶體由帶正電的鈉離子和帶負電的氯離子構成,帶正電的離子為稱為陽離子、帶負電的離子稱為陰離子,故構成氯化鈉的陽離子是鈉離子,根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,
鈉離子可表示為:Na+
根據保持氧氣的化學性質的最小微粒是氧分子,因此表示為:O2;
(2)①鐵燃燒時生成四氧化三鐵,燃燒時火星四射、有黑色固體生成,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
②二氧化碳與水反應生成碳酸,屬于化合反應,反應的化學方程式為:H2O+CO2═H2CO3
故答案為:(1)2N;
-2
S
;Na+;O2(2)①3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4 ②H2O+CO2═H2CO3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一燒杯中盛有100g BaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質量與所滴入的Na2CO3溶液的質量關系圖象如圖所示.
(1)在實驗過程中,有氣體放出,還可以看到的明顯實驗現象是
 

(2)原溶液中HCl的質量分數為
 

(3)當滴入Na2CO3溶液至圖中B點時,通過計算求所得不飽和溶液中溶質質量分數為多少?(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表中除去物質所含少量雜質選用的試劑和方法,有錯誤的是(  )
 物質雜質除雜所用試劑和方法
ACO2HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液選加入過量的Na2CO3溶液,再過濾
C氯化鈉溶液氯化鎂加過量氫氧化鈉溶液,過濾、再過濾液中加上適量稀鹽酸至Ph=7
DKCl固體MnO2固體溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

葉酸是人體在利用糖分和氨基酸時的必要物質,是機體細胞生長和繁殖所必需的物質.其化學式為C19H19N7O6,下列有關葉酸的敘述正確的是(  )
A、葉酸是由4種原子構成的
B、每個葉酸分子中的質子數是51
C、葉酸中碳元素與氫元素的質量比為1:1
D、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的應用體現化學變化的是( 。
A、
液氮用于醫(yī)療麻醉
B、
生鐵用于制鐵鍋
C、
稀有氣體用于霓虹燈
D、
氧氣用于供給呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩種質子數不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質.請回答:

(1)從物質的種類角度來分:a、b物質均屬于
 
;
(2)該反應屬于
 
反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象描述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸分解的兩種產物.
(1)小芳同學根據蟻酸中含有
 
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象.
(3)實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
(4)裝置B中的現象是
 
,裝置C中變渾濁,則猜想②成立.

【討論交流】
(5)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 
,處理的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器能加熱,但需要墊上石棉網的儀器是( 。
A、燒瓶、蒸發(fā)皿
B、燒杯、燒瓶
C、廣口瓶、細口瓶
D、試管、燒杯

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