【題目】氯化亞鐵具有獨特的脫色能力,廣泛用于印染、造紙等行業(yè)。

已知:①氯化鐵易與水反應;②在加熱條件下,氫氣能與氯化鐵反應生成FeCl2HCl。③堿石灰中含有CaONaOH

某課題小組設計如下方案制備氯化亞鐵(裝置不能重復使用)。

回答下列問題:

(1)實驗開始前應先檢驗裝置的氣密性請敘述檢驗裝置A氣密性的方法:關閉活塞,____________。

(2)氣流從左至右,裝置接口連接順序是: a→ ________________________→d

(3)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是____________ 。

(4)裝置C中堿石灰的作用有兩個:a、防止空氣中的水蒸氣進入;b、_______

(5)實驗過程中,在點燃裝置D中的酒精燈之前,從安全角度考慮必須要進行的操作是______。

【答案】 向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱且液面高度不變,說明裝置氣密性良好 b c e f H2+2FeCl3 2FeCl2+2HCl 吸收(除去)反應生成的HCl氣體 檢驗氫氣的純度

【解析】(1)要檢查A裝置的氣密性,首先關閉活塞,然后向長頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱且液面高度不變,說明裝置氣密性良好;(2)由于氯化鐵易與水反應,故需要首先除去水,然后再通過氯化鐵,故填:b;c;e;f;(3)氫氣和氯化鐵在加熱的條件下反應生成氯化亞鐵和氯化氫氣體,裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是H22FeCl32FeCl2+2HCl;(4)堿石灰除了能防止空氣中的水蒸氣進入,還能吸收反應生成的HCl氣體,故填:吸收反應生成的HCl氣體;(5)氫氣是可燃性氣體,不純可能會產(chǎn)生爆炸,故首先要檢驗氫氣的純度,故填:檢驗氫氣的純度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①________;________。

(2)①將高錳酸鉀和棉花裝入裝置A的試管中制取氧氣,其化學方程式是______;

②為收集較為純凈的氧氣,應選擇裝置______。(填字母)

(3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下蘇打兩個字,某興趣小組將適量藥品裝入裝置B中,添加稀鹽酸,根據(jù)裝置F中的現(xiàn)象________(請?zhí)顚憣嶒灛F(xiàn)象),可確定該氣體為CO2,但仍無法確定廣口瓶中盛放的藥品是蘇打,理由是_________(用化學方程式表示)。

(4)為進一步探究該藥品的成分(假設藥品無其他成分),興趣小組在室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和該藥品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%稀鹽酸,記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸氫鈉

1

V1

碳酸鈉

1

V2

藥品

X

V3

表中x=______;V1______V2=V3(“>”、“<”“=”),因此可確定廣口瓶盛放的藥品是蘇打碳酸鈉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)常被加入燃氣中以檢測燃氣泄漏,其燃燒反應為: 2C2H5SH+9O24X+6H2O+2SO2 ,下列關于X的說法正確的是( )

A. 乙硫醇是一種無機硫化物 B. 乙硫醇中C、H 原子個數(shù)比為 2:5

C. 化學方程式中X CO 氣體 D. 乙硫醇中碳、硫元素的質(zhì)量比為 3:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關系如圖所示。下列相關說法正確的是

A.加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應

B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉

C.反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇

D.到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。

(1)分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應的化學方程式為_____________,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應是如圖所示轉(zhuǎn)化中_______(填序號)。

(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

①下圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母)。

A.原子核 B.原子核最外層電子數(shù) C.原子的電子層數(shù)

②下圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___________________________。

③A、B、C、D表示4種物質(zhì),下圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

若一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應,可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學式是____

④我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如下:

圖示所表示的反應的化學方程式為___________________。

(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

下圖實驗是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__(填字母)。

A.銅不能發(fā)生置換反應

B.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是教材中常見的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)A裝置是過濾裝置,請改正圖中一處錯誤:_________________;

(2)B裝置是驗證物質(zhì)燃燒的條件的實驗。銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的條件是______________;

(3)C裝置是測定空氣中氧氣含量的實驗,在該實驗中不斷推拉注射器活塞的原因是__________

(4)D裝置是某同學設計的驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,該實驗_________(不能”)驗證質(zhì)量守恒定律,原因是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25.6 g NaClMgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液,再將200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入NaOH

溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

共生成沉

淀的質(zhì)量/g

2.9

5.8

m

11.6

11.6

(1)上表中m的值為多少。

(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關.

(1)下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是____________和水.

(2)空氣是由多種氣體組成,它屬于__________(選填混合物純凈物”),植物的光合作用是空氣中___________的主要來源.

(3)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是_____(選填序號)

a.黃銅 b.不銹鋼 c.鐵礦石

(4)稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料.已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠用石灰石和銅屑等設計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:

【產(chǎn)品制備】

(1)反應①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學方程式為________,該化工廠后期發(fā)現(xiàn),可用純氧代替空氣,既能加快反應速率又能________。

(2)硫酸銅晶體(CuSO45H2O)的溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

操作A具體過程是:除雜,______、降溫到30℃結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是______。

(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液,該過程發(fā)生的化合反應的方程式為_________。

【組成測定為測定其組成】小組同學稱取石青樣品,用如圖裝置進行實驗。

查閱資料:①石青的化學式可表示為aCuCO3b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固體為白色,CuSO45H2O固體為藍色

實驗步驟:①連接儀器, ,準確稱取34.6g aCuCO3bCu(OH)2放在C裝置中;②打開活塞鼓入一段時間空氣,稱量裝置D、E的質(zhì)量;③關閉活塞,控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止;④打開活塞, ;⑤冷卻后,稱量,裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。

(4)完善實驗步驟中的填空:①________;④__________。

(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為______(填名稱)。

(6)通過計算可得:a:b=__________。(寫出實驗過程2分)

(7)若缺少F裝置,測得的a:b________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

【脫水探究】

硫酸銅晶體受熱會逐步失去結(jié)晶水。取純凈CuSO45H2O固體2.50g,放在上圖實驗裝置C中進行加熱,測定固質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

(8)G點固體的化學式是_________

(9)G→H看到的現(xiàn)象是_________。

(10)將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:_________。

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