印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3═3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成肯定含有的是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:跟據(jù)金屬的活動(dòng)性順序,金屬和鹽反應(yīng)若想生成新的金屬,必須是在金屬活動(dòng)性順序表中前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái).
解答:解:
因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,因此鐵首先和氯化鐵溶液反應(yīng),只有鐵反應(yīng)完,銅才可以與氯化鐵溶液反應(yīng)生成CuCl2,因?yàn)殍F和氯化銅反應(yīng)生成銅或FeCl2.因此充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,則燒杯溶液中一定含有的溶質(zhì)是FeCl2,燒杯中一定含有的固體是Cu.
故答案為:FeCl2、Cu
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的活動(dòng)性順序中前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái).為實(shí)驗(yàn)推斷等知識(shí),難度比較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱約100mL液體,可以使用的儀器是
 
(填序號(hào)).
A.①③④⑤
B.②③④⑥
C.①③④⑥
D.②③⑤⑥
(2)儀器③④的名稱是
 
,
 

(3)儀器⑤的主要用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各種酸的化學(xué)式或名稱:
①氫氯酸
 
,②硫酸
 
,③氫硫酸
 
,④硝酸
 
,⑤磷酸
 
,⑥碳酸
 
,⑦CH3COOH
 
,⑧HBr
 
,⑨HClO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入稀鹽酸后有白色沉淀,則析出的金屬是
 
,溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Na2CO3 +Ba(OH)2 =BaCO3↓+2NaOH.現(xiàn)有一小包氫氧化鈉和碳酸鈉組成的混合物,將其溶于水中,再向其中加入足量的氫氧化鋇溶液,過(guò)濾.將濾渣干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與原固體質(zhì)量相同.則原固體中氫氧化鈉與碳酸鈉的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生銹鐵釘放入稀鹽酸中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向裝有水的試管中,加入硝酸銨固體,片刻后,U形管內(nèi)左邊液面將
 
(選填“上升”或“下降”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志探測(cè)月球成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí).
“嫦娥一號(hào)”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了
 
變化,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有(至少填兩種)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、原子是最小粒子
B、品紅分子是紅色的
C、在化學(xué)變化中分子可分,原子也可分
D、構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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