【題目】堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)無錫，下列做法不符合這一宗旨的是

A．擴大公共綠地，打造綠色家園 B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響 D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

【答案】B

【解析】

試題分析：燃煤發(fā)電會產(chǎn)生大量的SO2、CO2、煙塵等污染物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）最簡單的有機物是 （寫化學式），干冰可用于人工降雨，其化學式是 。

（2）CO和CO2的化學性質(zhì)不同，是因為兩者 不同。

（3）碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和 ；其中可用于制作鉛筆芯的是 。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學方程式為 。尿素中 元素的質(zhì)量分數(shù)最高，1mol尿素中氫元素的物質(zhì)的量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問：

（1）圖中0a段表示生成______________（“氣體”還是“沉淀”)的過程；

（2）b點溶液中溶質(zhì)有_______種；

（3）c點溶液的pH__________7 （填>、<、=） ；

（4） x值是多少？（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．點燃純羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。

（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是（ ）

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B．恢復(fù)至 t2℃℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量

C．恢復(fù)至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

溫 度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0．19

0．17

0．14

0．12

0．09

0．08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是

（填A(yù)或B）。

要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水

后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

（4）現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。

（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列實驗回答問題。

A B C

（1）儀器a的名稱是 ，A中瓶底放少量水的作用是 。

（2）B中紅磷不燃燒的原因是 ，白磷燃燒的化學方程式是 。

（3）C中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學反應(yīng)，下列說法不符合圖示要求的是：

A．當甲為硝酸銨時，X可以為氫氧化鈣

B．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X可能為碳酸鈉

C．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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