【題目】我們學(xué)習(xí)了很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。

（1）水是由______________________ 組成的，__________保持了金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)；

（2）一個(gè)氨氣分子(NH3）是由__________________ 和___________________構(gòu)成的（填具體的微粒名稱）；

（3）氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,它是由_____ 和________構(gòu)成的（填具體的微粒符號(hào)）。

【答案】H、O兩種元素 Zn或鋅原子 1個(gè)氮原子 3個(gè)氫原子 Na+ Cl-

【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；鋅是由鋅原子構(gòu)成的，所以保持金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鋅原子；

（2）由化學(xué)式可知，一個(gè)氨氣分子（NH3）是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的；

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號(hào)分別是Na+、Cl-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,若某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29,則這種氣體的密度比空氣大，若小于29,則密度比空氣小。根據(jù)上述知識(shí)，可用向下排空氣法收集一組氣體是（ ）

A.O2 H2B.CO2 NH3C.H2 CH4D.O2 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)觀察一瓶露置于空氣中的石灰水，發(fā)現(xiàn)瓶壁和瓶底都附有一層白色固體，他們對(duì)這一白色固體的成份產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。

[提出問題]這白色固體的成分是什么？

[進(jìn)行猜想]猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2；猜想三：_____。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．取少量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸

2．把第一步產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中。

1_____。

2_____。

猜想一成立

要證明猜想三成立，實(shí)驗(yàn)小組在證明猜想一實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又補(bǔ)做了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取少量固體加水溶解，然后過濾，取澄清的濾液往其中通入二氧化碳。

_____。

猜想三成立

[反思與應(yīng)用]

（1）思雨同學(xué)認(rèn)為猜想一的方案并不能支撐其結(jié)論，理由是_____。

（2）石灰水變質(zhì)是由于_____（用化學(xué)方程式解釋）。因此像石灰水這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能用分子或原子間有一定間隔解釋下列事實(shí)的是（______）

A用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫

B濕衣服在太陽下晾曬干得快

C汽油要密封保存

D.__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說法中正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量

10

90

8

2

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量

38

56

14

X

A.X的值為0

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.該反應(yīng)中甲、乙、丙之間的質(zhì)量比為38：56：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是

A.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣

B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.活潑金屬遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】偏二甲耕（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是

A.X 的化學(xué)式為 COB.生成氮?dú)夂退馁|(zhì)量比為 14: 9

C.偏二甲肼由三種元素組成D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松。王昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)四瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知它們是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老師只提供蒸餾水，王昊同學(xué)認(rèn)真考慮了一會(huì)兒，認(rèn)為分別取少量白色固體放入水中就能確定成分，他的理由是：

(1)根據(jù)是否溶于水，可鑒別出_____；

(2)根據(jù)溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可鑒別出_____；

(3)將溶于水時(shí)形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度____(填“升高”“降低”或“不變”)，可鑒別出____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬材料的敘述正確的是_____．

A 回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對(duì)環(huán)境的污染

B 鋁塊能制成鋁箔 是利用了鋁的導(dǎo)電性

C 鋁比鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D 在鐵制品表面_____可以防止鐵制品銹蝕

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