【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。
(1)此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到的作用。
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說(shuō)明,可燃物燃燒的條件之一是。
(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是。
(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會(huì)隨后著火,這是因?yàn)?/span>;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)隔絕氧氣
(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(3)可燃物白磷燃燒放出熱量
(4)使紅磷的溫度達(dá)到其著火點(diǎn),4P+5O2 2P2O5
【解析】解:燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒。圖一中銅片上的白磷具備的條件有:氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn);銅片上的紅磷具備的條件是氧氣;水中的白磷具備的條件是溫度到達(dá)著火點(diǎn),故只有銅片上的白磷滿足燃燒的條件。此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到隔絕氧氣的作用;將圖2中的白磷換成紅磷,具備的條件是:可燃物和氧氣,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說(shuō)明,可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn);水不是可燃物,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物;白磷燃燒會(huì)放出熱量,使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),故紅磷能燃燒起來(lái);紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:4P+5O2 2P2O5。
所以答案是:(1)隔絕氧氣;(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn);(3)可燃物白磷燃燒放出熱量;(4)使紅磷的溫度達(dá)到其著火點(diǎn),4P+5O2 2P2O5。
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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【題目】一些食物的近似pH如下,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A. 葡萄汁3.5﹣4.5B. 蘋果汁2.9﹣3.3
C. 雞蛋清7.6﹣8.0D. 牛奶6.3﹣6.6
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【題目】區(qū)分下列物質(zhì),所用的試劑或方法合理的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 硬水和軟水 | 加活性炭 |
B | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 觀察顏色 |
C | 氮?dú)夂投趸?/span> | 將燃著的小木條伸入集氣瓶 |
D | 鐵粉和氧化銅粉 | 加水,溶解 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法正確的是( 。
A. 電器著火用水澆滅B. 拒絕吸食毒品
C. 霉變大米煮熟后食用D. 在加油站接打手機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 一水多用可以節(jié)約水資源
B. 自來(lái)水經(jīng)過(guò)活性炭吸附后變?yōu)榧兯?/span>
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(如圖所示),請(qǐng)你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中,不屬于覆蓋保護(hù)膜的是
A.擦拭保持潔凈與干燥 B.鏈條上油
C.輪圈鍍鉻 D.車架噴漆
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉 | 加過(guò)量的氫氧化鈣溶液后過(guò)濾 |
B | 除去氧化鈣中少量碳酸鈣 | 加適量的稀鹽酸 |
C | 鑒別硝酸鉀和氯化銨固體 | 取樣,分別與熟石灰混合研磨 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 取樣,分別滴加酚酞溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量.
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