【題目】在一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入下列物質(zhì)，充分反應(yīng)后，溶液的pH值沒有明顯變化的是（　�。�

A. 鋅粉B. 硝酸銀粉末

C. 碳酸氫鈉粉末D. 氫氧化鋇粉來

【答案】B

【解析】

A、稀鹽酸和鋅反應(yīng)后酸性減弱，pH升高；

B、稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，酸性幾乎不變，溶液的pH值沒有明顯變化；

C、稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)后酸性減弱，pH升高；

D、稀鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，反應(yīng)后酸性減弱，pH升高。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是 （ ）


A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒有固體存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）氮元素_________________；（2）銅元素_________________；（3）鐵元素_________________；（4）五氧化二磷_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。請(qǐng)回答：

（1）從組成角度看：氯化鈉是由_____組成。

（2）從微粒角度看：氯化鈉是由_____構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）。

（3）從制備角度看：為除去食鹽中混有的泥沙等不溶于水的固體雜質(zhì)，需進(jìn)行_____操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下列舉了生活中常見的幾種液體，其中能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液是（　�。�

A. 石灰乳B. 蘇打水C. 白醋D. 食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子和分子都是微觀粒子．
（1）原子不顯電性原因是什么？
（2）如圖所示，有A、B兩只燒杯，在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2﹣3滴無色酚酞溶液，觀察到杯中的溶液仍為無色．在燒杯B中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起，過幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)燒杯A中的酚酞溶液變?yōu)榧t色，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得的結(jié)論是什么？（提示：濃氨水具有揮發(fā)性；酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質(zhì)會(huì)變?yōu)榧t色）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 在H2中氫元素的化合價(jià)是+1，在H2O2中氧元素的化合價(jià)是2

B. 物理變化前后分子種類不變，化學(xué)變化前后分子種類改變

C. 冰水、高錳酸鉀、凈化后的空氣都屬于混合物

D. 高鈣奶、碘鹽中的“鈣”、“碘”分別指鈣元素、碘元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 加入明礬可以使天然水中的懸浮雜質(zhì)降沉

C. 可用肥皂水鑒別硬水和蒸餾水

D. 凈水器中的活性炭能去除異味物質(zhì)和色素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是①②；
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；為 ， 應(yīng)在試管口附近堵上一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒糟燈，原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→（）→（）→（）→（）→D。

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