下來變化中屬于化學變化的是

A. 蠟燭燃燒 B. 汽車爆胎 C. 蔬菜榨汁 D. 玻璃破碎

A 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；汽車爆胎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蔬菜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題（二） 題型：填空題

復方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用。其有效成分的分子模型如下圖。下列說法中正確的是（______）

A.該物質(zhì)既屬于氧化物，又是有機物

B.每個該物質(zhì)中含有19個原子

C.該有機物中含氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D.復方冬青油軟膏的有效成分化學式為_________________

CC8H8O3 【解析】 A、該物質(zhì)是含碳元素的化合物，屬于有機物，但含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；B、據(jù)圖可知該物質(zhì)的化學式為：C 8H8O3，每個該物質(zhì)的一個分子中含有19個原子，故錯誤；C、由化學式為C8H8O3可得知該有機物中得氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故C正確。故選C。D、據(jù)圖可知該物質(zhì)的化學式為：C 8H8O3。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：簡答題

下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。

(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；

(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

剩余的氧氣不足以支持燃燒；碳酸鈉溶液與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。 【解析】 本題考查了燃燒的條件。 (1)蠟燭燃燒時會消耗氧氣。 1中蠟燭熄滅的原因是剩余的氧氣不足以支持燃燒； (2)II中蠟燭熄滅的原因碳酸鈉溶液與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗．下列說法正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度 B. 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 D. 現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點比紅磷的著火點低

D 【解析】 A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸，故錯誤； B、現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點，不能說明需要氧氣，故錯誤； C、銅片上的紅磷不燃燒，是沒有達到著火點，不一定就是說明紅磷不是可燃物，故錯誤． D、溫水是80℃，銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：簡答題

氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗．下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象．

請根據(jù)圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì)：

①________ ；②________ ．

氨氣密度比空氣�。话睔庖兹苡谒� 【解析】 ①由圖示信息可以看出，用的是向下排空氣法收集一試管氨氣，可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì)； ②由圖示信息可以看出，把水擠入試管后會形成噴泉，說明試管內(nèi)壓強減小，而壓強減小的原因就是氨氣溶解在水中，可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

物質(zhì)的變化屬于化學變化的是（ ）

A. 汽油燃燒 B. 玻璃破碎 C. 冰川融化 D. 水果榨汁

A 【解析】 A、汽油燃燒生成二氧化碳和水，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確； B、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤； C、冰川融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤； D、水果榨汁只是果肉和果汁與水的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤． 故選A．

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊同步練習：4.1 愛護水資源 題型：填空題

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．

(1)為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是_____(填編號)．

①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意捧、排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

(2)在科研中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子(H3O+)．下列對上述過程的描述不合理的是_____(填序號)．

A．氧元素發(fā)生了改變 B．微粒的組成發(fā)生了改變

C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 D．與水分子比，水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來_____(填寫序號)

A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室溫下制作冰雕 D．建室溫溜冰場．

②④ADCD 【解析】 （1）①抑制水中所有動、植物的生長是不現(xiàn)實、不合理的，故錯誤；②不任意排放工業(yè)廢水不會污染水源，故正確；③大量使用化肥農(nóng)藥會污染水源，故錯誤；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放不會造成水體污染，故正確。故選②④。 （2）水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+），氧元素沒有發(fā)生改變，故A錯誤，符合題意；水分子和水合離子的組成不同，故B正確，...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年人教版九年級化學上冊第六單元達標測試卷 題型：填空題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

(1)碳元素的化學性質(zhì)與其原子的__________________關(guān)系密切。

(2)一氧化碳燃燒時火焰呈________色，該反應的化學方程式為___________。

(3)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化。

①如圖所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3 體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為__________________________________________________________________。

②取3mL瓶A中的液體倒入試管中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開_______色。

(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，化學性質(zhì)差別很大，但卻能夠互相轉(zhuǎn)化，請寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學方程式______________________。

最外層電子數(shù)藍2CO＋O22CO2軟塑料瓶變癟紅CO2＋C2CO 【解析】 （1）元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)； （2）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為. 2CO＋O22CO2 （3）①二氧化碳能溶于水，振蕩后，瓶內(nèi)壓強變小，可觀察到軟塑料瓶變癟；②二氧化碳能與水反應生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液變紅，故可觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色。 ...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習題 題型：單選題

下列用分子的觀點”解釋的現(xiàn)象中不正確的是

A. 濕衣晾干——分子不停地運動 B. 水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化

C. 干冰升華——分子間間隔變大 D. 熱脹冷縮——分子間有間隔

B 【解析】 A、濕衣晾干證明水分子不停的運動，正確；B、水結(jié)成冰，沒有新物質(zhì)生成，只是物態(tài)發(fā)生變化，錯誤；C、干冰是固態(tài)二氧化碳，升華后由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間隔變大，正確；D、熱脹冷縮是分子間距離隨溫度發(fā)生變化而引起的宏觀現(xiàn)象，說明分子間有間隔，正確。故本題選B。

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同步練習冊答案