【題目】下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是（ ）

A. 可燃物本身是不是易燃B. 大氣層中二氧化碳的含量

C. 周圍氧氣的濃度D. 可燃物與空氣的接觸面積

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組選項中，有錯誤的一組是（）

A. 合金——不銹鋼、錫焊、生鐵

B. 堿類——燒堿、純堿、熟石灰

C. 干燥劑——濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體

D. 混合物——空氣、高錳酸鉀分解產(chǎn)物、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的說法不正確的是（　�。�

A. 一氧化碳用排水法收集是因為一氧化碳難溶于水

B. 用墨汁寫字保存時間長是因為碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 一氧化碳用于冶煉生鐵是因為一氧化碳具有可燃性

D. C60具有廣泛的用途是因為C60具有與足球相似的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界是由物質(zhì)組成的．物質(zhì)都是由極其微小的、肉眼看不見的________構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說法正確的是( )

A. 過磷酸鈣〔Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物〕屬于復(fù)合肥

B. 凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康

C. 硫酸銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D. 可以通過觀察，鑒別氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣、水和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
從微觀角度上看，它們都是由(填“原子”、“ 分子”或“離子”)構(gòu)成。
（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，在氧氣中不充分燃燒生成。(寫化學(xué)式)
②如下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因為。(用化學(xué)方程式表示)。

（3）認識物質(zhì)的用途
在偏遠的山區(qū)，地下水是生活用水的主要來源，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；在生活中，常用的方法降低水的硬度，使硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中若要比較原子的質(zhì)量大小，只需查閱的數(shù)據(jù)是（ ）

A. 密度B. 相對原子質(zhì)量C. 體積D. 原子半徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且不準(zhǔn)其他氣體混入空氣中，那么在集氣瓶中燃燒的物質(zhì)應(yīng)選用（ ）

A. 木炭B. 硫C. 磷D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、Na、H、O四種元素中選擇，寫出一個符合要求的化學(xué)式：

（1）支持燃燒的氣體_____；

（2）冰箱除臭劑_____；

（3）可用于制肥皂的堿_____；

（4）常見的可用做洗滌劑的鹽_____。

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同步練習(xí)冊答案