【題目】我國科學(xué)家侯德榜,在氨堿法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿碳 酸鈉。某海邊工廠利用貝殼、海鹽等生產(chǎn)純堿的主要工藝流程如下:

1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)工業(yè)上常用_____的方法制取氮?dú),該過程屬于_____變化。

3)操作 a 的名稱是_____,實(shí)驗室在進(jìn)行該操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。

4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,會排放 CO2 加劇溫室效應(yīng)。下列做法能減少二氧化碳排放的是_____(填序號)。

a 焚燒秸稈肥田 b 提高火力發(fā)電量 c 大力使用清潔能源

5)有一種處理 CO2 的方法,是將 CO2 與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為:_____。

【答案】CaCO3CaO + CO2 分解 分離液態(tài)空氣 物理 過濾 玻璃棒 c CO2+4H2 CH4+2H2O

【解析】

1)反應(yīng)①是高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;反應(yīng)②中,碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng)。
故填:CaCO3CaO+CO2↑;分解反應(yīng)。

2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)鈺r,只是把氮?dú)鈴目諝庵蟹蛛x出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。
故填:分離液態(tài)空氣;物理。

3)操作a的名稱是過濾,通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來;實(shí)驗室進(jìn)行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。
故填:過濾;玻璃棒。

4a.焚燒秸桿時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,加劇溫室效應(yīng);
b.火力發(fā)電時需要燃燒大量的煤,煤燃燒時能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,加劇溫室效應(yīng);
c.發(fā)展太陽能不會產(chǎn)生二氧化碳。

故選:c。

5CO2 與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2 CH4+2H2O。故填:CO2+4H2 CH4+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

1)實(shí)驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選用的收集裝置是____(填字母序號,下同)。如圖 E 所示,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

2)如圖 F 所示,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明 CO2 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向一定質(zhì)量的二氧化 錳中加入過氧化氫溶液

B. 向等 質(zhì)量的鎂 粉和 鋁粉中分別加入等濃度 的稀鹽酸

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 向一定量鐵粉和銅粉混 合物中加入硫酸銅溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀 -微觀-符號三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是

A.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗的敘述正確的是( )

A. 實(shí)驗說明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的化學(xué)方程式:

D. 如圖若試管氣體為,則試管氣體為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實(shí)驗的探究。

1)甲實(shí)驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是___________________(填化學(xué)式)。

2)取乙反應(yīng)后的溶液,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液(見圖丙),溶液的變化如圖3-4-7所示。則與反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為__________;請計算該溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計算過程,精確到)。

3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線_________。

4)乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗設(shè)計存在的不足是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中不正確的是()

A.t2℃時,將 30g 乙物質(zhì)放入 100g 水中,所得溶液的質(zhì)量為 130g

B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t2℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D.t2℃時,等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請從微觀角度回答下列問題:

1)請在B圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確____

2)此反應(yīng)前后,反應(yīng)物分子與各生成物分子的最簡個數(shù)比為____________;

3C圖是由兩種單質(zhì)組成的混合物的微觀理由是_________________;

4)畫出比氧元素多一個周期且能與氧元素形成“AB”型化合物的元素離子結(jié)構(gòu)示意圖___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙在催化劑作用下生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是

A.上述四種物質(zhì)都屬于化合物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為 4:1

C.該化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類保持不變

D.甲中氮、氧元素的質(zhì)量比為 1:2

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