7.乙同學(xué)取礦石樣品10g,加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)).請(qǐng)你和乙同學(xué)一起計(jì)算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

分析 由題意可知赤鐵礦石中的雜質(zhì)既不容易酸,也不溶于水,而且該題目中涉及的化學(xué)反應(yīng)也不會(huì)生成沉淀,所以濾渣的質(zhì)量就是赤鐵礦石中雜質(zhì)的質(zhì)量.那么樣品中Fe2O3的質(zhì)量=用樣品的質(zhì)量-雜質(zhì)的質(zhì)量;赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{樣品中氧化鐵的質(zhì)量}{樣品的質(zhì)量}$×100%;

解答 解:依據(jù)題意可知,赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為:10g-2g=8g
則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{8g}{10g}$×100%=80.0%;
答:赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80.0%.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵在于弄清化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物之間的關(guān)系,同時(shí)要弄清雜質(zhì)在反應(yīng)中存在于什么地方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)濕法煉銅原理:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;實(shí)驗(yàn)過程觀察溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成淺綠色.
(2)鋁與稀硫酸反應(yīng):2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)焦炭在高爐中制造一氧化碳:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖表1是元素周期表的一部分:

(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為9.012.
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;F元素最外層電子數(shù)為7.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.相對(duì)原子質(zhì)量不同    C.中子數(shù)不同
(4)圖2為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第三周期第Ⅲ族.
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子.鋁離子的符號(hào)為Al3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.二氧化碳若利用合理,是一種與水一樣重要的原料.最近美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳和甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化過程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種金屬(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域中,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要的補(bǔ)充能源.液態(tài)氫是一種清潔能源(填“化石能源”或“清潔能源”).它們都能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;.
(3)為減少溫室氣體的排放,人們應(yīng)盡量減少化石燃料的燃燒,使用無污染的清潔能源,如太陽能.
(4)甲醇(CH3OH)也可用作賽車燃料,其燃燒產(chǎn)物與酒精燃燒的產(chǎn)物相同.則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)小組要研究金屬的性質(zhì)及合金的組成.
(1)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì).
已知下列三組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe和CuSO4溶液    B.Mg和MnSO4溶液    C.Mn和FeSO4溶液
寫出Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Mn、Fe、Cu.
(2)測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)取銅鋅合金粉末65g放于燒杯中,再加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)量為164.6g,請(qǐng)通過計(jì)算求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鋁有很好的抗腐蝕性能是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng),在高溫下才反應(yīng)B.在空氣中,鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化C.鋁不能與酸、堿發(fā)生反應(yīng)D.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在空氣中不與氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下例說法正確的是( 。
A.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氧氣
B.二氧化碳不屬于空氣污染物
C.臭氧(O3)屬于物質(zhì)分類中的混合物
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后,他們到實(shí)驗(yàn)室想親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律.小強(qiáng)和小峰的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示:

他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)完全后,再次稱量其總質(zhì)量.請(qǐng)你與他們一起探究:
(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象①燒杯中鐵釘鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;②天平仍然平衡.小峰在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象:①燒杯中產(chǎn)生大量的氣泡;②天平不平衡或向右偏.
(2)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論,他們的實(shí)驗(yàn)相似,為什么結(jié)論不同?其原因小峰選擇的實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)后生成了氣體,而裝置不是密閉的.
(4)你認(rèn)為誰的結(jié)論是正確的小強(qiáng),請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查裝置的氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
氧氣驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案