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4．下列除雜實驗（括號內為雜質）中正確的是（　�。�
序號物質選用試劑操作
ACuSO4溶液（H2SO4）CuO加入過量的CuO，充分反應后過濾
BFe（Fe2O3）稀鹽酸加入過量的稀鹽酸，充分反應后過濾
CCaO（CaCO3）H2O加入足量水，充分溶解后過濾
DCO2（O2）C通過灼熱的碳層
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、過量的CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO2能與灼熱的碳層反應生成一氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　�。�
A．2Na：“2”表示兩個鈉元素
B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
C．$\stackrel{+2}{Mg}O$：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D．2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．
相互劃刻比較硬度		B．
自制過濾器過濾液體
C．
石油分餾		D．
用CO2做氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量取液體體積		C．
加熱液體		D．測定溶液pH值

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學變化伴隨著我們的日常生活，下列說法中不正確的是（　�。�
A．小蘇打是治療胃酸過多癥的一種藥劑
B．吃紫菜海帶、碘鹽可以補充碘元素
C．霉變的花生、大米易滋生黃曲霉毒素損害人體的肝臟
D．缺乏維生素A會導致壞血病

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．
（1）符號“Fe3+”的名稱是鐵離子．
（2）錳酸鉀中所含根的離子符號為MnO42-．
（3）若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填化學符號）．
（4）氯化鈉由離子構成（填“分子”“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式：
（1）相對分子質量最小的氧化物H2O．
（2）鉛蓄電池中含有的酸H2SO4．
（3）會造成溫室效應的單質O3．
（4）可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將一定質量的鐵粉加到H2SO4、ZnSO4、CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N．下列說法不合理的是（　�。�
A．濾液M中一定存在Fe2+
B．濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量
C．濾渣N中一定沒有單質鋅
D．濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有H2SO4和CuSO4的混合溶液共100g，某同學向該溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)20%的NaOH溶液至不再產生沉淀，實驗所用的NaOH溶液質量與沉淀質量關系如圖所示，求：
（1）該溶液中H2SO4的質量分數(shù)
（2）圖中a的值是多少
（3）恰好完全反應時所得溶液的質量．

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