【題目】在進行“空氣中的氧氣會耗盡嗎”的辯論賽中，某小組為正方（空氣中氧氣會耗盡），下列事實不應成為正方論據(jù)的是（　�。�

A. 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多

B. 地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越來越多

C. 限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策

D. 有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中，氧氣的含量高達

【答案】C

【解析】

A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。A正確；

B、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。B正確；

C、限制二氧化碳的排放這一政策和空氣中氧氣的含量沒有直接關系。C錯誤；

D、遠古時代的空氣中氧氣含量高達30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗。D正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：

（1）有標號儀器的名稱是a_____；b_____；c_____。

（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：

①_____、②_____、③_____。

（3）小王同學在做水的凈化實驗時,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍渾濁,請你幫助他找出失敗的原因?_____（答一條即可）

（4）過濾時，發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，請你幫他查找原因：_____（答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如下圖所示：

(1)M是__。

(2)反應過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應的溶液，打亂順序后，請同學們用最簡便的方法將三種溶液鑒別的方法是__，

小明和小紅采用了另外一種實驗方案，分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入__溶液，觀察到有藍色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到___。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取少量氧化鐵，加入足量該溶液

固體完全溶解，且___

相關的化學方程式為__。為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有___(填寫離子符號)

結(jié)論：剩余一種為b處溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學反應。若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能為（　　）

A. Fe2O3、Ca（OH）2、CaCO3 B. Mg、Na2CO3、CuO

C. Fe、NaNO3、Ba（OH）2 D. Zn、CaO、AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“苛化法”是制氫氧化鈉的一種方法，其主要流程如下。

(1)苛化過程中發(fā)生復分解反應的化學方程式為______。

(2)下列過程屬于物理變化的是______(填序號)。

A 苛化制取氫氧化鈉過程

B 蒸發(fā)器中將稀溶液蒸發(fā)水進行濃縮過程

C 過濾得到氫氧化鈉產(chǎn)品過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)與測定樣品中碳酸鈉的含量，取該碳酸鈉樣品11.0g，加入稀鹽酸100.0g（樣品在的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應），反應后經(jīng)稱量，溶液的質(zhì)量為106.6g．計算：

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了使鄂托克旗的天更藍，草更綠，水更清，空氣更清新，旗委政府采取了一系列有力的措施，改善生態(tài)環(huán)境，提升居民的生活質(zhì)量。

（1）棋盤井某洗煤廠洗選煤是指將煤礦開采出來的原煤經(jīng)過洗選和篩選等加工后，已清除或減少原煤中所含的矸石、硫分等雜質(zhì)，這樣就可以大量減少會造成酸雨的______等有害氣體的排放。

（2）布龍湖里有許多野生魚，食用魚肉可為人體提供的營養(yǎng)素主要是______（填序號）

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素 D 油脂

（3）位于鄂爾多斯盆地北緣的中國石油長慶油田蘇里格氣田，今年累計生產(chǎn)天然氣突破100億立方米，其燃燒的化學方程式為______。

（4）為實現(xiàn)垃圾分類回收，烏蘭鎮(zhèn)的許多公共場所的垃圾箱已分為“不可回收”和“可回收”兩類，下列幾種垃圾，應放入“不可回收”標志垃圾箱的是______。（填序號）

①玻璃瓶②易拉罐③果皮④菜葉⑤無毒塑料制品⑥紙質(zhì)包裝袋⑦剩飯菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，其中B是植物進行光合作用的一種重要原料又稱氣肥，C是常見的食品干燥劑，它是金屬氧化物．它們之間的關系如圖所示．（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，有關反應條件和其他物質(zhì)已略去．）

（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應②的化學方程式為_____．

（2）已知反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．反應⑤的化學方程式為_____，反應⑥的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個示意性圖像能正確反映其對應實驗的是

A. ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. ③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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