用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)磷原子
 
；
②5個(gè)鋅離子
 
；
③3個(gè)五氧化二磷分子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)磷原子，就可表示為：2P；
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鋅離子可表示為：5Zn2+．
③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)五氧化二磷分子可表示為：3P2O5．
故答案為：①2P；②5Zn2+；③3P2O5；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2Cu
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后，發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
．
（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說(shuō)明有
 
氣體生成，證明李洋同學(xué)的判斷是正確的．
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①若是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了CO，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②若是反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改正？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇下列化學(xué)符號(hào)的序號(hào)填空：①C②H2O2③NH4H2PO4④C6H12O6（葡萄糖） 
（1）實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的是
 
．
（2）既能表示一種物質(zhì)又能表示一種元素的是
 
．
（3）屬于營(yíng)養(yǎng)素的是
 
．
（4）屬于復(fù)合肥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可使你變得聰明，避免走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤區(qū)．如：①水銀不是銀，是金屬
 
，有劇毒；②鉛筆芯中不含鉛，主要是
 
和粘土．這樣的知識(shí)你還知道哪些？試舉出一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有①“可口可樂(lè)”飲料；②“農(nóng)夫山泉”礦泉水；③冰水混合物；④加碘食鹽；⑤白醋；⑥蒸餾水；⑦啤酒；⑧過(guò)氧化氫溶液； ⑨液氧；⑩高錳酸鉀
其中屬于純凈物的有（填序號(hào)，下同）
 
；屬于混合物的有
 
；
（2）在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣做的目的各是什么？是不是可以用少量的細(xì)沙代替水？
（1）在做紅磷在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的作用是：
 
用細(xì)沙代替．（選填“能”或“不能”）
（2）在做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的作用是：
 
用細(xì)沙代替．（選填“能”或“不能”）
（3）在做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的作用是：
 
用細(xì)沙代替．（選填“能”或“不能”）
（4）閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質(zhì)地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較�。�2.7g/m3），有良好的導(dǎo)電性和傳熱性；鋁在空氣中容易與氧氣作用，生成致密的保護(hù)層--氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）鋁的物理性質(zhì)有
 
；
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“質(zhì)子、中子、電子”填空
（1）數(shù)目一定相等的是
 
和
 
；
（2）質(zhì)量幾乎相等的是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別酒精和白糖水可依據(jù)的性質(zhì)有
 

A．顏色     B．狀態(tài)      C．可燃性      D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有些科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，即將植物的秸桿[只要成分是纖維素，化學(xué)式：（C6H10O5）n]在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖．葡萄糖的化學(xué)式：C6H12O6．再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）和CO2．用乙醇做燃料，在氧氣中燃燒生成CO2和H2O．試寫出第二、三步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：（1）
 
（2）
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列符號(hào)中“3”的意義
（1）3H
 
    （2）Al3+
 
（3）
+3
A
l
 

（4）O3
 
    （5）3Mg2+
 
 （6）3Cl2
 
．

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