下列排列順序正確的是( 。
A、Mn元素的化合價:
K2MnO4KMnO4MnO2
Mn元素的化合價由低到高
B、物質(zhì)的溶解性:
KNO3Ca(OH)2CaCO3
物質(zhì)溶解性由強(qiáng)到弱
C、溶液的pH:
NaClH2SO4NaOH
溶液的pH由小到大
D、元素的含量:
AlSiFe
在地殼中的含量由高到低
考點:有關(guān)元素化合價的計算,物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,地殼中元素的分布與含量
專題:化學(xué)式的計算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答即可.
B、根據(jù)常見酸堿鹽的溶解性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)地殼中各元素含量的排序進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)錳酸鉀中錳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價.
鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)高錳酸鉀中錳元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(-2)×4=0,則y=+7價.
氧元素顯-2價,設(shè)二氧化錳中錳元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:z+(-2)×2=0,則z=+4價;
選項中錳元素的化合價由低到高排列錯誤,故選項錯誤.
B、硝酸鉀易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,碳酸鈣難溶于水,物質(zhì)的溶解性是按由強(qiáng)到弱排列的,故選項正確.
C、氯化鈉顯中性,pH等于7;稀硫酸顯酸性,pH小于7;氫氧化鈉顯堿性,pH大于7;選項中溶液的pH由小到大排列錯誤,故選項錯誤.
D、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,選項中排列錯誤,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、常見酸堿鹽的溶解性、地殼里各元素的含量等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用28.0g氯酸鉀和二氧化錳混合固體加熱制取氧氣,反應(yīng)時剩余固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表,試計算回答:
加熱時間/min0t1t2t3
剩余固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)計算生成氯化鉀的質(zhì)量.
(3)原混合固體中二氧化錳的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號①2CO    ②2Ag+  ③Mg2+  ④Ba
-2
O
  ⑤H2O中的數(shù)字“2”表示(填序號、)
(1)離子個數(shù)的是
 
;
(2)離子所帶電荷數(shù)值的是
 

(3)分子個數(shù)的是
 
;
(4)元素化合價數(shù)值的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請回答:
(1)Vc中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)小輝媽媽每天服用該Vc片,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿
 
g即可達(dá)到服用要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被譽為“光纖之父”的華人科學(xué)家高錕提出的光纖通訊系統(tǒng)于1981年成功問世,光纖的主要成分是高純二氧化硅,化學(xué)式為SiO2,已知氧顯-2價,則硅的化合價為( 。
A、-4B、-2C、+4D、+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料,對甲醇的認(rèn)識;
①從類別上看,甲醇屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是
 
(填元素名稱).
③從微觀上看,1 個甲醇分子由
 
個原子構(gòu)成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是
 
(填化學(xué)式).
(2)用化學(xué)符號表示:①2個汞原子
 
;、3個硝酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的化合物用途、制備和鑒別能達(dá)到目的是( 。
A、C、CO、CO2都可用于冶煉金屬
B、用紫色石蕊溶液和澄清石灰水都可區(qū)分CO和CO2
C、用塊狀或粉末狀石灰石和稀硫酸都可迅速制備大量二氧化碳
D、煤爐上放一壺水或充分燃燒煤都可以防止CO中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陽離子的是
 

A.B.C.D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
B、洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C、高爐煉鐵中焦炭不僅提供高溫和還能產(chǎn)生還原劑CO
D、為了增強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

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同步練習(xí)冊答案