下列實驗操作示意圖中，操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)液體取用的注意事項考慮本題；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；C、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮．
解答：解：A、給量筒內(nèi)傾倒液體時，量筒要傾斜，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試劑瓶口與量筒口緊挨著，故A操作正確；
B、滴瓶上的膠頭滴管盛有液體后，要保持橡膠乳頭朝上，不能朝下，否則液體藥品會腐蝕橡膠乳頭，故B操作錯誤；
C、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故C正確；
D、給試管內(nèi)液體加熱注意事項：試管要傾斜，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的
1
3
，試管與水平面呈45度，試管夾要夾在離試管口約
1
3
處，故D操作正確．
故選B
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵．下列說法錯誤的是（　�。�
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
B、相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
C、在化學反應中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變
D、食鹽是由Na+和Cl-構成．所以離子也是構成物質(zhì)的微粒之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）2個氮原子
 
，
（2）3個水分子
 
，
（3）銅元素
 
，
（4）5個鈉離子
 
，
（5）-2價氧元素
 
，
（6）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是
 
．
（7）鐵
 
；
（8）一個氫分子
 

（9）鎂離子
 
 
（10）氦氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將17g過氧化氫和2g二氧化錳混合，反應一段時間后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為11g．
（1）生成氧氣多少g？
（2）試通過計算說明17g過氧化氫是否完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式的讀法：以C+O2
 點燃 
.
 
CO2為例
宏觀：
 
；
微觀：
 
；
質(zhì)量：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列離子符號書寫正確的是（　�。�
A、Na1+
B、OH-1
C、Al3+
D、SO4-2

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科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖提供的儀器中進行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出下列代號儀器的名稱：A
 
；F
 
．
（2）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗，該組合是
 
（填儀器代號），你所組合的裝置所用的氣體收集方法是
 
．該實驗反應的文字表達式為
 
．
（3）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力轉動，將其插入．
（4）甲同學在收集O2時，始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是
 
（填序號）．①裝置可能漏氣 ②藥品用量可能不足 ③導氣管未伸到集氣瓶底部 ④藥品可能失效
（5）乙同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應結束后，若要過濾分離出MnO2，除了選擇圖中儀器外，還需補充的玻璃儀器名稱是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2．下列判斷正確的是（　　）
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
C、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

懂得一些燃燒與爆炸的基本常識可以避免一些危險事故的發(fā)生．下列圖標與燃燒和爆炸無關的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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