懂得一些燃燒與爆炸的基本常識可以避免一些危險事故的發(fā)生.下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無關(guān)的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題:公共標(biāo)志型
分析:解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進行分析判斷即可.
解答:解:A、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志,與燃燒和爆炸有關(guān),故選項錯誤.
B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志,與燃燒和爆炸無關(guān),故選項正確.
C、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志,與燃燒和爆炸有關(guān),故選項錯誤.
D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,與燃燒和爆炸有關(guān),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作示意圖中,操作錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用試管加熱固體藥品時,下列哪些操作有可能導(dǎo)致試管破裂的是( 。
A、加熱前未擦干試管外壁上的水
B、試管口略向下傾斜了
C、未預(yù)熱就對試管某部位集中加熱,造成受熱不均
D、試管夾夾在試管中上部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了實驗探究,分析推斷.
(1)該NaOH固體是否已經(jīng)變質(zhì)?
實驗:取樣,滴加稀鹽酸,觀察到冒氣泡,說明NaOH固體已經(jīng)變質(zhì).滴加稀鹽酸應(yīng)該
 
(少量或足量),你的理由是(用化學(xué)方程式表示):
 

(2)固體中是否還含有NaOH?
實驗:①取樣,加水溶解.②滴加足量的
 
溶液,充分反應(yīng)后,過濾.③取少量濾液,滴加酚酞試液,若變紅,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)采用如圖的裝置進行過濾.請問:
(1)如圖中還缺少一種儀器是
 
;其作用是
 

(2)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源,鑒江河是我市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異昧;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,
家庭中常用來降低水的硬度的方法是
 

(3)電解水時,如果負(fù)極收到20mL氣體,則正極得到
 
mL氣體;通過電解水可知水是由
 
組成.
(4)請寫出一條防止水體污染的措施
 

(5)在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要用到水,請寫一條有水生成的分解反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)
 

(6)下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
  A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
  C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組利用如圖1所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.

【查閱資料】白磷的著火點40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是
 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 
;
 

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5

【評價與反思】有同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替白磷進行實驗(裝置不變),則下列因素不會影響實驗結(jié)果的是
 

A.替代物能否和氧氣反應(yīng)       B.替代物的用量
C.替代物顏色             D.生成物的狀態(tài)
(4用如圖2裝置來測定空氣中氧氣的含量.你認(rèn)為此實驗最后打開止水夾K后可以看到什么現(xiàn)象?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22計算:
①尿素的相對分子質(zhì)量;
②尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③10t尿素中含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點解釋下列問題:
(1)液氧和氧氣都能支持燃燒
 

(2)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 
;
(3)物理變化和化學(xué)變化
 
;
(4)混合物和純凈物
 

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