在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：紅磷盛放在燃燒匙內(nèi)，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)并塞上瓶塞。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要稍過量，目的是： ；

（2）實(shí)驗(yàn)的原理是利用紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)的 ，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量。反應(yīng)的文字表達(dá)式是： ；

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ；

（4）小明通過實(shí)驗(yàn)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與正常值偏小，其原因可能是：

① ；

② 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列不屬于空氣污染物的是

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5

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海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．在實(shí)驗(yàn)室中為了避免浪費(fèi)藥品，用剩的藥品要放回原瓶

B．用滴瓶上的滴管取液后一定要立即用清水沖洗干凈放回原瓶

C．給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不能超過試管容積的1/3

D．用鑷子將氧化銅粉末從廣口瓶中取出

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省榮成市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的認(rèn)識，正確的是（ ）

A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)。

B．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同。

C．“新物質(zhì)”的種類一定比變化前的物質(zhì)的種類多。

D．“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級上學(xué)業(yè)水平測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

白酒、陳醋

聞氣味

B

O2、CO2

分別加入適量澄清石灰水、振蕩

C

過氧化氫溶液、蒸餾水

燃著木條檢驗(yàn)試驗(yàn)，觀察木條燃燒情況

D

紅磷、硫粉

觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級上學(xué)業(yè)水平測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器有

A、量筒 B、集氣瓶 C、試管 D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以不能跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．空氣中的氧氣可供給呼吸，非常重要，而二氧化碳是一種可有可無的氣體

C．稀有氣體是一種無色無味的氣體，在通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光

D．氧氣具有可燃性，是一種很好的環(huán)保燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：

（1）水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是 ；

（2）此實(shí)驗(yàn)可證明水是由 氫元素和氧元素組成的。

（3）此反應(yīng)前后不變的微粒是 ；

（4）圖中乙試管產(chǎn)生的是 氣，與之相連的是 極。（填“+”或“-”）

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