20．小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空．
（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲表面附著一層紅色固體，溶液顏色變淺．
（2）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Cu＞Ag．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物的性質(zhì)描述現(xiàn)象；
（2）利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)來(lái)分析，利用置換反應(yīng)的特點(diǎn)，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，推測(cè)Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性．

解答 解：（1）鋁絲浸入硫酸銅溶液中，會(huì)置換出銅，因此在鋁絲表面附著一層紅色固體；
（2）銅絲浸入硝酸銀溶液中，由現(xiàn)象銅絲表面有銀白色物質(zhì)，可知銅在溶液中置換出銀，
利用置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，由2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu，Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag可知，金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Al＞Cu＞Ag．
故答案為：（1）紅色；
（2）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
（3）Al＞Cu＞Ag．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析和對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論歸納能力，要學(xué)會(huì)用探究的方法來(lái)獲取知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B．CO能使人中毒，CO2能使澄清石灰水變渾濁
C．鋁具有很好的抗腐蝕性是因?yàn)槠浔砻嫔闪酥旅艿难趸X薄膜
D．水的凈化方法中，凈化程度最高的是過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，從標(biāo)簽殘余部分只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．老師告訴他這瓶無(wú)色溶液是氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．
（1）該同學(xué)根據(jù)上述信息立即確定該溶液不是氫氧化鈣溶液，理由是氫氧化鈣微溶于水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%．
（2）該同學(xué)取少量此溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞溶液變?yōu)榧t色．他確定此無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液，理由是碳酸鈉都顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A圖中a儀器的名稱(chēng)錐形瓶．
（2）寫(xiě)出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口c （填“b”或“c”）通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．
（5）圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有紅磷的量要過(guò)量（或待紅磷熄滅并及集氣瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾） （任意寫(xiě)一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）廚房里有下列幾種物質(zhì)：①黃瓜；②牛奶；③大米．其中富含蛋白質(zhì)的是②（填序號(hào)，下同）；富含糖類(lèi)的是③；富含維生素的是①．
（2）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子，其中屬于合成有機(jī)高分子材料（簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料）的是塑料水杯．
（3）泡茶時(shí)，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是過(guò)濾．
（4）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．下列物質(zhì)能清洗瓶?jī)?nèi)水垢的是②（填序號(hào)）．
①白酒                   ②食醋                  ③蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．氧氣用于氣焊B．酒精用作燃料
C．金剛石用來(lái)裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法能減少環(huán)境污染的是（　�。�
A．燃放煙花爆竹B．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
C．垃圾分類(lèi)處理D．生活污水直接排入河流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為+4；
（2）①中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3（填化學(xué)式）；
（3）②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1：2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（4）③中氬氣的作用是作保護(hù)氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）將c的不飽和溶液變成飽和的方法有：蒸發(fā)水．（舉1例）．
（2）a中混有少量的c，除去c，提純a的方法是：降溫結(jié)晶．
（3）a、b兩種物質(zhì)t2℃等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是：a=b（從以下各項(xiàng)中選擇：a＞b、a=b、a＜b）

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