通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的的是
A.圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣
B.圖2觀察反應有無氣泡產生,判斷是否為碳酸鈉
C.圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D.圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
科目:初中化學 來源: 題型:
A、 觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 | B、 觀察有無氣泡產生,判斷是否為碳酸鈉 | C、 觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性 | D、 觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的的是
A. 圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣
B. 圖2觀察反應有無氣泡產生,判斷是否為碳酸鈉
C. 圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D. 圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末學情分析化學試卷(解析版) 題型:選擇題
通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的的是
A. 圖1觀察燃燒的木條是否熄滅,檢驗二氧化碳是否集滿
B. 圖2觀察反應有無氣泡產生,判斷白色粉末是否為碳酸鈣
C. 圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D. 圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
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