【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容。
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做 劑。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現(xiàn)象。
(3)圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
【答案】(1)干燥
(2)石灰漿中含有Ca(OH)2,干燥過程中與CO2反應.生成難溶于水的CaCO3
(3)石蕊溶液和濃鹽酸。(或酚酞溶液和濃氨水。)
【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,濃硫酸有吸水性,實驗中可用其對某些氣體進行干燥;石灰漿的主要成份是Ca(OH)2可與空氣的CO2 反應生成堅固的CaCO3,所以可以抹墻;燒杯中的液體應該有揮發(fā)性,遇到上方的紙花中的某種液體發(fā)生了化學變化,生成紅色物質(zhì),結(jié)合初中化學有關(guān)酸堿的知識,可以推測兩種物質(zhì)應該為濃鹽酸(有揮發(fā)性)和石蕊(遇酸變紅)或濃氨水(有揮發(fā)性)和酚酞(遇堿變紅)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪>3.3g,蛋白質(zhì)>2.9克,鉀>145mg,鈣>115mg.這里的鉀、鈣是指( )
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,服務于生活。
(1)水是生命之源。
①自然界中的水一般要經(jīng)過凈化后才能使用,在吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 ________ ,明礬也常用于凈水,其作用是 ____________ ,若要除去水中的色素、異味等,可向水中加入一定量的 ___________ 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 __________ 來區(qū)分硬水和軟水,常用 _________ 方法來降低水的硬度;
(2)火讓人類從蠻荒走向文明。
①燃燒是人類最早認識并利用的一類化學反應,許多諺語也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,諺語“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說明燃燒需要_________。
②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如右圖所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ;“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水反應生成氫氧化鉀和氫氣,推測該反應是 _____ (填吸熱或放熱)反應,該反應的文字表達式為 ___________________________________ 。
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【題目】下列常見物質(zhì)的俗名與化學式對應正確的是
A. 火堿——NaOH B. 小蘇打——Na2CO3
C. 消石灰——CaO D. 碳銨——(NH4)2CO3
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【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。其中氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學式表達式____________ 。
(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是___(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(4)這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨氣溶于水形成氨水
【性質(zhì)探究】該同學設計了如下的實驗裝置:
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是_________。
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____ 。
③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是______,B中的現(xiàn)象是______。
④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是 __________ 。
【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。
她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實驗前D裝置的質(zhì)量 | 149g |
實驗后D裝置的質(zhì)量 | 152.4g |
⑤由此分析得知:反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_______ g。
⑥通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分數(shù)為______ 。
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小慧同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時,氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小華,高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學經(jīng)過思考后,認為小慧同學得出的結(jié)論不科學:
(1)小華的理由是:________________________________________________________。
(2)如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑:__________________________。
(3)高錳酸鉀加快氯酸鉀分解速率的原因是: ________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式及其(3)(4)的反應類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________
(2)硫在氧氣中燃燒 ___________________________
(3)電解水 _________________________________________
(4)氫氣在氧氣中燃燒 _________________________ ______________
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