20.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)金剛石C;
(2)氫元素H;
(3)氮?dú)釴2;
(4)氧化銅CuO.

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:C;
(2)氫元素的元素符號(hào)為:H;
(3)一個(gè)氮?dú)夥肿邮怯?個(gè)氮原子構(gòu)成的,氮?dú)獾幕瘜W(xué)式時(shí)N2;
(4)氧化銅中氧元素顯-2價(jià),銅元素顯+2價(jià),其化學(xué)式為:CuO.
故答案為:(1)C;(2)H;(3)N2;(4)CuO.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.填寫(xiě)下列微粒(填寫(xiě)序號(hào)),是陽(yáng)離子的有D,是陰離子的有BC,是原子的有A;為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有BCD.

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11.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的成分中一定含有氮元素和氧元素
B.人體肌肉、毛發(fā)、酶的主要成分都是蛋白質(zhì)
C.葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化為二氧化碳和水
D.氨基酸可被人吸收,但不能再合成蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;下列變化屬于化學(xué)變化的是①③④⑥(填序號(hào)).
①綠色植物進(jìn)行光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣;②將木材制成桌椅;③人呼吸時(shí)吸入氧氣,呼出二氧化碳;④將水通電分解成氫氣和氧氣;⑤將塊狀膽礬碾碎;⑥木炭在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.草垛或麥稈長(zhǎng)期堆放在一起不透風(fēng),有可能發(fā)生( 。
①爆炸 ②自燃 ③蒸發(fā)  ④腐爛  ⑤溶解.
A.①②B.②③C.③⑤D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活中的許多變化都能產(chǎn)生熱能,下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.水力發(fā)電B.太陽(yáng)能熱水器提供熱水
C.火力發(fā)電D.電暖氣取暖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列氣體物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是(  )
A.二氧化硫B.臭氧C.二氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)就在我們身邊.只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段,留心觀察,就能從司空見(jiàn)慣的事物中悟出很多科學(xué)道理.琳琳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.(已知燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色)
Ⅰ、點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.如圖甲所示,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,大約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填“a”、“b”或“c”)部位被燒得最嚴(yán)重.
  結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
Ⅱ、去一小段玻璃管,按如圖乙所示的方式置于火焰中,可以從火焰中引出一縷“白煙”,白煙的成分是什么呢?琳琳提出來(lái)三個(gè)猜想:①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸汽;③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)粘有紫色石蕊試液的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證猜想①(填序號(hào)),但是這樣并不能得出正確的結(jié)論,其原因是蠟燭燃燒后能生成二氧化碳,干擾檢驗(yàn).
(2)吹滅蠟燭,立即將一塊干冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這是為猜想③提供了證據(jù).(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì) 粒子進(jìn)行探究,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)x=6時(shí),且該粒子為原子時(shí),核電荷數(shù)為n應(yīng)為8
B.當(dāng)x=8時(shí),該粒子為帶1個(gè)單位正電荷時(shí),核電荷數(shù)n應(yīng)為11
C.當(dāng)n=13時(shí),該粒子為陽(yáng)離子,該粒子符號(hào)為Al3+
D.當(dāng)x=8時(shí),該粒子是稀有氣體原子

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