分析 (1)據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
(2)①根據(jù)形成酸雨的主要氣體的組成分析;
②汽水中含有的碳酸分析回答;
③根據(jù)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水分析;
④最清潔的燃料是氫氣分析.
解答 解:(1)二氧化碳是光合作用的原料,參與植物光合作用;
②氧氣具有氧化性,可用于煉鋼;
③“西氣東輸”輸送的氣體是天然氣;
④活性炭具有吸附性能吸附有毒的氣體,防毒面具中濾毒罐里盛放的是活性炭.
(2)①形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮,其中二氧化硫是硫、氧元素成的,化學(xué)式是SO2;
②汽水中含有的酸是碳酸,化學(xué)式是:H2CO3;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,化學(xué)式是:H2O;
④最清潔的燃料是氫氣,化學(xué)式是H2.
故答為::(1)二氧化碳; ②氧氣;天然氣; ④活性炭.(2)①SO2; ②H2CO3;③:H2O; ④H2.
點評 本題以物質(zhì)用途的形式考查了常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫.需要同學(xué)們加強(qiáng)對常見物質(zhì)性質(zhì)、用途以及化學(xué)式的記憶.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成的 | |
B. | 氨氣是由氮氣和氫氣混合而成的 | |
C. | 氨氣是由氮、氫兩種元素組成的 | |
D. | 一個氨氣分子是由一個氮元素和三個氫元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒越燒越短,最終消失 | |
B. | 鎂條燃燒后,固體質(zhì)量增加 | |
C. | 加熱高錳酸鉀,充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減少 | |
D. | 霓虹燈通電發(fā)光變色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 騎自行車出行 | B. | 煉鋼廠用煤做燃料 | ||
C. | 用清潔能源代替化石燃料 | D. | 植樹造林增加綠化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1 | B. | 生成物中一定不含氧化物 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子、分子數(shù)目沒有變化 | D. | 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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