11.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.

分析 ①根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的方程式解答;
②根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;
③根據(jù)剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答.

解答 解:
①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
②紅磷燃燒消耗掉氧氣,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒.
答案:
①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
②1;$\frac{1}{5}$;
③氮氣;不支持.

點評 空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì).空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點.

練習(xí)冊系列答案
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8.今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示;

(1)操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(選下列序號填寫)
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端末靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,這是利用該物質(zhì)的吸附性.
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水,日常生活常用煮沸法降低水的硬度.
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜水澆花.

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9.日常生活中的下列物質(zhì)中,屬于易燃、易爆物的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法,小茗同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)知識后,結(jié)合酸的性質(zhì)與變化總結(jié)出如圖.(圖中“-”兩端的物質(zhì)能夠反應(yīng))分析回答:
(1)區(qū)分食鹽水和稀鹽酸,可選用的酸堿指示劑是石蕊試液.
(2)要制取氯化銅,可以選用鹽酸與氧化銅反應(yīng).
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,就是利用了酸能與某些鹽反應(yīng)的性質(zhì).
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6.用化學(xué)用語表示:
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(6)空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明同學(xué)仰視讀得量筒內(nèi)液體的體積為20mL則量筒中液體的實際體積為( 。
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20.下列符號中,元素符號書寫正確的是( 。
A.鈣CAB.硅iSC.鎂mGD.鋅Zn

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請回答下列問題:
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同步練習(xí)冊答案