碳-14是碳的一種具放射性的同位素,于1940年首被發(fā)現(xiàn),它是透過宇宙射線撞擊空氣中的氮原子所產(chǎn)生。科學家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質量為14。下列關于碳-14原子的說法中,錯誤的是                   

A.中子數(shù)為6    B.質子數(shù)為6        C.電子數(shù)為6    D.質子和中子數(shù)之和為14

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是( 。

 

A.

水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子

 

B.

經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運動

 

C.

50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙

 

D.

燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學性質不同

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生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為(  )

   A.單質           B. 分子              C. 元素              D. 原子

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結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①  ,②  

(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為  ;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進裝置  

(3)若用B裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為  ;若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是  

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用  裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從  (填“e”或“f”)通入.

(5)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填a、b、c、d):a→    

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 下列反應不屬于緩慢氧化的是                                    

A.石蠟燃燒    B.鐵質菜刀生銹  C.動植物的呼吸      D.農家肥料的腐熟

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根據(jù)下列要求用化學符號表示:

(1) 2個氧原子 (2) 2個二氧化碳分子 (3) 氫氧根離子___

(4) 地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素所形成化合物的化學式是

(5)若“ ”表示一個氮原子,則“ ”表示;

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下列物質名稱和對應的化學式都正確的一組是(  )

 

A.

鋁aL

B.

硫酸鈉NaSO4

C.

氧化亞鐵Fe2O3

D.

氯化銨NH4Cl

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下列有關實驗設計達不到實驗目的是(  )

 

A.

比較火焰各層溫度

B.

探究空氣中氧氣體積分數(shù)

 

C.

驗證二氧化碳的密度比空氣大

D.

探究微粒的運動

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近日,清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的分子結構模型,據(jù)此回答下列問題:

(1)“PX”它的化學性質有  

(2)試寫出“PX”的化學符號為 

(3)若每個碳原子的質量用“12”表示,每個氫原子的質量用“1”表示,試計算一個“PX”分子的質量(寫出計算過程)

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