下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

 

A.

比較火焰各層溫度

B.

探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

 

C.

驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

D.

探究微粒的運(yùn)動(dòng)


考點(diǎn):

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);空氣組成的測(cè)定;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)的微粒性..

分析:

A、根據(jù)各層火焰的溫度不同,木條各部分被燒的顏色不同判斷;

B、根據(jù)木炭燃燒后生成物的狀態(tài)判斷;

C、根據(jù)高低蠟燭熄滅的順序可判斷二氧化碳的密度不空氣大;

D、根據(jù)氨氣溶于水呈堿性,堿性溶液能使酚酞變紅判斷.

解答:

解:A、根據(jù)木條各部分被燒的顏色不同判斷,溫度高的部分,燒焦的程度深;反之,則淺;可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,不能形成準(zhǔn)確的氣壓差,所以不能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),題中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、通過傾倒二氧化碳?xì)怏w,下層蠟燭先熄滅,上層后熄滅,能說明二氧化碳密度比空氣大;所以題中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn),大燒杯下得酚酞溶液變紅,而外面的酚酞溶液顏色沒變,所以可證明氨氣分子的運(yùn)動(dòng).

故選B.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法正確的是

   A.內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗       B.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

   C.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗    D.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗

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 碳-14是碳的一種具放射性的同位素,于1940年首被發(fā)現(xiàn),它是透過宇宙射線撞擊空氣中的氮原子所產(chǎn)生。科學(xué)家曾通過測(cè)定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說法中,錯(cuò)誤的是                   

A.中子數(shù)為6    B.質(zhì)子數(shù)為6        C.電子數(shù)為6    D.質(zhì)子和中子數(shù)之和為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟,其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量

 

B.

點(diǎn)燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃

 

C.

檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手握住試管,后將導(dǎo)管浸入水中

 

D.

給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱

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下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是( 。

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

3個(gè)氮原子 ;

2個(gè)硝酸根離子  ;

氦氣  ;

氧化亞鐵  

2個(gè)氨分子  ;

硫酸銨  ;

標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)  ;

2個(gè)鐵離子  ;

單質(zhì)氫  

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,正確的是 

A.濕衣晾干﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)      B.水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C.干冰升華﹣﹣分子本身變大       D.輪胎充氣﹣﹣ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是  

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為  ;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是  ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是  

(3)利用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)   

(4)某同學(xué)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復(fù)燃,原因可能是  (答一條即可).

(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇  裝置來收集NO(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案