26、某班同學(xué)通過實驗探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流討論】
(1)小明通過觀察廢液呈
藍色
色,確定廢液中一定含有硫酸銅.
(2)小紅通過分析反應(yīng)原理,確定廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是
①鐵絲與稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4;②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成FeSO4
③反應(yīng)生成的FeSO4不與其他物質(zhì)反應(yīng)

【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
(1)小華測得廢液的pH=3,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,他在實驗過程中觀察到
剛開始無現(xiàn)象產(chǎn)生,滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成
,這也證明了廢液中含有硫酸.
【得出結(jié)論】廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】同學(xué)們要將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵進行回收:
(1)向廢液中加入過量的
Fe
,寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(2)充分反應(yīng)后過濾,濾渣中的物質(zhì)為
Fe和Cu
,濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵.
分析:[交流討論](1)硫酸銅溶液是藍色溶液.
(2)證明鐵的金屬性大于銅,就是利用鐵能置換出硫酸銅中的銅,所以鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅.
[實驗驗證](2)前面已經(jīng)知道廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅,如果廢液中還有硫酸,則氫氧化鈉溶液首先和硫酸反應(yīng),然后和硫酸亞鐵或者硫酸銅反應(yīng).
[拓展應(yīng)用]根據(jù)除雜的條件即可.
解答:解:【交流討論】
(1)硫酸銅溶液是藍色溶液,故答案為:藍色.
(2)證明鐵、銅、銀的金屬活動性順序的方法是①鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵排在銅的前面;②銀不會和硫酸銅反應(yīng),說明銀排在銅的后面.故答案為:①鐵絲與稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4;②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成FeSO4 ③反應(yīng)生成的FeSO4不與其他物質(zhì)反應(yīng).
【實驗驗證】
(2)[交流討論]已經(jīng)說明廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅,如果廢液中還有硫酸,則氫氧化鈉溶液首先和硫酸反應(yīng),然后和硫酸亞鐵或者硫酸銅反應(yīng).硫酸亞鐵和氫氧化鈉生成氫氧化亞鐵(沉淀)和硫酸鈉;硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅(沉淀)和硫酸鈉.故答案為:剛開始無現(xiàn)象產(chǎn)生,滴加一定量的氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成.
【拓展應(yīng)用】(1)廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸,鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣.故答案為:Fe;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu).
(2)鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣.因為鐵是過量的,所以過濾出來的固體是鐵(過量)和銅,故答案為:Fe和Cu.
點評:學(xué)會分析物質(zhì)的組成的方法,掌握除雜的條件,即①能除雜質(zhì),②不能帶入新的雜質(zhì),③不能和想要的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)某班同學(xué)按如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律.

(1)同學(xué)們先按圖1的方式實驗,將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

.該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是
AD
AD
(填序號).
A B C D
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g 85.3 80.6 83.2 87.8
(2)同學(xué)們又按照圖2的方式實驗,當天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是
C
C
(填序號).
A.左盤高   B.右盤高   C.保持平衡
該實驗中通過化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有
BC
BC
(填序號).
A.HC1           B.CO2            C.Na2CO3         D.NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的五個實驗:精英家教網(wǎng)
(1)通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
 

 
;
 

(2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原因:
 
;
 

(3)寫出A、C、D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式:
A
 
;
C
 
;
D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某班同學(xué)通過實驗探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流討論】
(1)小明通過觀察廢液呈______色,確定廢液中一定含有硫酸銅.
(2)小紅通過分析反應(yīng)原理,確定廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是______.
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
(1)小華測得廢液的pH=3,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,他在實驗過程中觀察到______,這也證明了廢液中含有硫酸.
【得出結(jié)論】廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】同學(xué)們要將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵進行回收:
(1)向廢液中加入過量的______,寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式______.
(2)充分反應(yīng)后過濾,濾渣中的物質(zhì)為______,濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學(xué)通過實驗探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流討論】
(1)小明通過觀察廢液呈______色,確定廢液中一定含有硫酸銅.
(2)小紅通過分析反應(yīng)原理,確定廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是______.
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
(1)小華測得廢液的pH=3,證明廢液中含有硫酸.
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,他在實驗過程中觀察到______,這也證明了廢液中含有硫酸.
【得出結(jié)論】廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】同學(xué)們要將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵進行回收:
(1)向廢液中加入過量的______,寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式______.
(2)充分反應(yīng)后過濾,濾渣中的物質(zhì)為______,濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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