如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，均有固體析出

C. t2℃時，M點對應的甲的溶液不飽和

D. t2℃時，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C 【解析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，錯誤；B、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t1℃時，甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙物質(zhì)有固體析出，甲物質(zhì)沒有共同析出，錯誤；C、t2℃時，M點在甲物質(zhì)溶解度曲線的下方，所以M點對應的甲溶液不飽和，正確；D、t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度是20g，所以乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為： ，錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市五縣（青州、臨朐、昌邑、昌樂、諸城）2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》(1871年)。該書把一種元素翻譯為“矽(xi)”。在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為

A. 錫 B. 硒 C. 硅 D. 氧

C 【解析】試題分析：地殼里各元素的含量由多到少的順序的排列依次是氧、硅、鋁、鐵，因此地殼中含量占第二位的元素是硅。故選C

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：簡答題

二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學性質(zhì)相差很大。

(1)有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為___________________________________；

(2)二氧化碳能與水反應，一氧化碳難溶于水。二氧化碳與水反應的化學方程式_______；

(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用________(填序號)；

A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液

(4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條控制二氧化碳排放的措施___________。

它們由相同元素組成 CO2 + H2O = H2CO3 A 減少化石燃料的使用(或開發(fā)新能源等，合理即可) 【解析】本題考查了二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳對環(huán)境的影響，一氧化碳的化學性質(zhì)，化學方程式的書寫等。 （1）一氧化碳的化學式為CO，二氧化碳化學式為CO2，兩氣體由相同元素組成，就像孿生兄弟； （2）二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為：CO2 + H2O = H2CO3...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：單選題

“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，我們過節(jié)有吃鴨蛋、粽子、糖包、肉包的習俗，從均衡營養(yǎng)的角度分析，還需要補充的主要營養(yǎng)素是

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 維生素 D. 油脂

C 【解析】人體需要的六大營養(yǎng)素是，蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、無機鹽；鹽蛋和肉，給人提供豐富的蛋白質(zhì)和油脂，糖包提供糖類，粽子提供糖類，所以從均衡營養(yǎng)的角度分析，還需要補充的主要營養(yǎng)素是維生素。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學實驗小組對 “影響石灰石與鹽酸反應速率的因素——鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究，請你參與。

[進行實驗]室溫下，選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去)。

(1)石灰石與鹽酸反應的化學方程式為___________________。

(2)按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性，具體的做法是____。

開始實驗時，應將20mL稀鹽酸_____________(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

[處理數(shù)據(jù)](3)實驗小組進行實驗后，獲得的相關實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗

編號

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

(均取20mL)

石灰石固體形狀

(均取1g)

二氧化碳的體積/mL

(均收集前30s的氣體)

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應速率的影響，可選擇的實驗編號是_______(寫一組)，由此可得到的結(jié)論是_______________。

②從上述實驗得出石灰石的顆粒大小對反應速率影響的結(jié)論是_____________。

(4)如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體的體積和對應的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次)：

時間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應速率逐漸變____，其主要原因是___。

(5)你認為影響石灰石與鹽酸反應速率的因素還有____，請設計實驗方案驗證你的猜想：____

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 連接好儀器，拉動注射器活塞，然后松開手，若注射器活塞回到原點說明氣密性良好。 快速 ac或bd 鹽酸多質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越快 石灰石顆粒越小，反應速率越快 變慢 鹽酸的量的減少 石灰石的純度 取不同地區(qū)的石灰石，保持顆粒大小以及質(zhì)量相同，加入相同的鹽酸，記錄生成相同的二氧化碳體積所需時間，純度越大，速率越快。（其他合理即可） 【解析】對...

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某不銹鋼鍋問題已經(jīng)發(fā)生了幾個月，炊具材料中錳含量不得超過2%。錳對人體的神經(jīng)系統(tǒng)危害是相當大的，過量會導致錳狂癥，進一步可以出現(xiàn)類似于帕金森綜合癥。如圖是元素周期表中的錳的有關信息，其中認識錯誤的是( )

A. 錳原子的質(zhì)子數(shù)為25 B. 錳元素屬于金屬元素

C. 錳原子的原子核外有25個電子 D. 錳的原子質(zhì)量為54.94

D 【解析】由題中信息知，A、錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，原子質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故A正確；B、錳元素屬于金屬元素，故B正確；C、錳原子的原子核外有25個電子，原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故C正確；D、錳的原子相對質(zhì)量為54.94，不是原子質(zhì)量，故D錯誤。 點睛∶原子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量是兩個不同的概念，原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：科學探究題

實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答：

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應甲同學進行了實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：______，同時測定反應后溶液的pH＝2，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應。

【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應乙同學進行了實驗二，當?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結(jié)論。

丙同學對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度，讀出pH＝12，說明上層清液中的溶質(zhì)是_______導致上清液的pH＝12。

【解釋】丙同學由此認為乙同學的結(jié)論不正確，原因是________________。

【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液進行實驗，將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是_____________。

【拓展】實驗探究一、二中，反應均涉及到的化學方程式是_____________。

溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaOH NaOH溶液過量，而加入的HCl的量太少 藍色沉淀逐漸消失 HCl+ NaOH ==== NaCl+ H2O 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，【探究實驗一】實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：溶液由紅色變?yōu)闊o色，酚酞試液遇堿變紅，遇酸不變色。同時測定反應后溶液的pH＝2，酸過量，溶液呈酸性，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應�！咎骄繉嶒灦繉嶒灦�?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：

(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為__________(填字母代號)。

(2)若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。

(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。

A 2H2O2 2H2O + O2↑ F 【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗滿方法等。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。 （1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，是固體加熱制備氣體，選用的發(fā)生裝置是A； （2）B裝置適用于固體和液體常溫反應制取，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣不...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

將1gH2和10gO2點燃充分反應后，生成水的質(zhì)量為（ ）

A. 11 g B. 10g C. 9g D. 無法確定

C 【解析】2H2O 2H2↑+ O2↑，由方程式可知氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，所以1gH2和8gO2點燃條件下剛好完全反應，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，生成水的質(zhì)量為9g。故選C。

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