【題目】(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____;
②_____基本反應(yīng)類型是_____。
(2)燃放焰火時(shí)五光十色,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰, 其化學(xué)方程式為: 2Cu(NO3)22CuO+ O2+4X,X的化學(xué)式為:_____。
(3)碳酸鈣固體在高溫條件下能分解生成氧化鈣固體和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 4P+5O22P2O5 化合反應(yīng) NO2 CaCO3CaO+CO2↑
【解析】
(1)①KClO3分解產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式:2KClO32KCl+3O2↑;
②紅磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O22P2O5,反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng);
(2)化學(xué)方程式為: 2Cu(NO3)22CuO+ O2+4X,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變,銅原子已經(jīng)守恒,反應(yīng)前有4個(gè)氮原子,12個(gè)氧原子,反應(yīng)后有4個(gè)氧原子,則4X中有4個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子,故反應(yīng)后X的化學(xué)式為:NO2;
(3)碳酸鈣固體在高溫條件下能分解生成氧化鈣固體和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3CaO+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)請(qǐng)寫出指定序號(hào)的儀器名稱:C_____________G____________。
(2)用G量取液體,讀數(shù)時(shí)視線要與____________保持水平;小明做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)想要配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液,則他應(yīng)該量取____________水。
(3)小詩(shī)同學(xué)想給少量固體藥品加熱并將所產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出,則她應(yīng)該選擇的儀器組合是________(填序號(hào));若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小詩(shī)發(fā)現(xiàn)試管破裂了,除了試管的質(zhì)量問題之外可能的原因__________(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于置換反應(yīng)說法一定正確的是
A. 置換反應(yīng)一定在溶液中進(jìn)行
B. 置換反應(yīng)發(fā)生時(shí)一定有元素化合價(jià)的改變
C. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:_____。
(2)一氧化碳還原赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵):_____。
(3)過氧化氫溶液以二氧化錳為催化劑分解產(chǎn)生氧氣:_____。
(4)純堿放入稀鹽酸中:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)如圖所示,將鐵盒中的酒精點(diǎn)燃后放入盛有冰水的燒杯中,酒精的火焰逐漸熄滅,其原因是_____。
(2)高錳酸鉀可用來生火。將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合,夾在兩片干木材中研磨,若天氣干燥,摩擦約30 s木片便燃燒起來。上述過程中,高錳酸鉀的作用是_____。
(3)古人類鉆木生火時(shí)常放一些干毛草,這是因?yàn)?/span>________。
(4)用火柴點(diǎn)一張紙和同樣紙的紙團(tuán),紙比紙團(tuán)易燃,原因是__________。
(5)如圖所示,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)燃燒條件時(shí),在一個(gè)集氣瓶(氣密性良好,膠塞上固定一打磨過的鐵釘)內(nèi)燃燒小蠟燭,火焰一會(huì)兒熄滅了。火焰熄滅的原因之一可能是___________。將反應(yīng)后的裝置密封放置數(shù)天后,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn)了銹跡,說明瓶?jī)?nèi)有__________,它們的來源是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表的一部分。仔細(xì)閱讀,回答問題。
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào));
A 質(zhì)子數(shù)不同
B 中子數(shù)不同
C 電子數(shù)不同
D 相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)11號(hào)元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素;11號(hào)和9號(hào)所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為___________,這種物質(zhì)是由__________(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的。
(3)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)X=__________時(shí),該粒子是原子;
②當(dāng)X=8時(shí),該粒子是__________(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號(hào)為___________;
③當(dāng)X>10時(shí),該粒子是___________(填“得”或“失”)電子形成的;
(4)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑,請(qǐng)寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律:________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉(粗產(chǎn)品為二者混合物),請(qǐng)分析下圖氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線并判斷,以下說法不正確的是
A.曲線上C點(diǎn)兩側(cè),硫酸鈉的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)不同
B.曲線上A、B兩點(diǎn),對(duì)應(yīng)溫度下氯化銨與硫酸鈉溶解度相同
C.結(jié)晶法分離出氯化銨,溫度應(yīng)控制在40℃以上
D.結(jié)晶法分離出氯化銨后的母液是硫酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的氯酸鉀分別單獨(dú)加熱及與少量的二氧化錳混合加熱。圖中圖a表示氯酸鉀與二氧化錳混合,圖線b表示純氯酸鉀,其放出氧氣質(zhì)量和加熱時(shí)間關(guān)系正確的是
A. A B. B C. C D. D
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