20．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)別羊毛和棉花燃燒法
B除去HCl氣體中少量的CO2通過(guò)生石灰
CNaOH固體中混有少量CaCO3加入足量的水、溶解、過(guò)濾、蒸干
D驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；
氯化氫能和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
氫氧化鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水；
稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

解答 解：A、羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此可以用燃燒的方法區(qū)別羊毛和棉花；
B、氯化氫能和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，因此不能用氧化鈣除去HCl氣體中少量的CO2；
C、氫氧化鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水，因此可以用加入足量的水、溶解、過(guò)濾、蒸干的方法除去NaOH固體中混有少量CaCO3；
D、稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此可以用取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液的方法驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣，高溫加3-4分鐘，冷卻后，試管中只有紅色物質(zhì)．
提出問(wèn)題：試管中的紅色物質(zhì)可能是什么？
進(jìn)行猜想：你認(rèn)為可能是銅和氧化鐵混合物．
實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)如表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證你的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量紅色物質(zhì)放入試管中，加入足量稀鹽酸．
紅色物質(zhì)部分消失，無(wú)色溶液變?yōu)辄S色
紅色物質(zhì)為銅和氧化鐵混合物
查閱資料：鐵粉與氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng)．
得出結(jié)論：鐵粉與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
是2Fe+3CuO$\frac{\underline{\;隔絕空氣\;}}{高溫}$Fe2O3+3Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．Al+CuSO4=AlSO4+Cu
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中標(biāo)有a和b所指的儀器名稱(chēng)是：a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣；寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端管口．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用藥匙（或紙槽）把藥品裝入試管底部，先給試管預(yù)熱再固定加熱．若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中移出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列提供了一些裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)鐵架臺(tái)．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號(hào)，下同）；收集裝置為C或E．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)，這是利用了氧氣的助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．高錳酸鉀是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種物質(zhì)，其中Mn的化合價(jià)是（　�。�
A．+5B．+7C．+6D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰．在生活中，人們用石灰漿粉刷墻壁，粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，起到保護(hù)墻壁的作用．請(qǐng)寫(xiě)出上述三個(gè)變化中的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（2）CaO+H2O═Ca（OH）2（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào) a 儀器的名稱(chēng)試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D或E．
（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c（選填字母）；
a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
（5）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水．長(zhǎng)期引用硬水有害健康，在生活中，人們通常用煮沸辦法降低水的硬度，工業(yè)上通常用蒸餾辦法降低水的硬度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案